教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》要求“2023年前要將實驗操作納入初中學業水平考試，考試成績納入高中段學校招生錄取依據”。各省市“中考實驗操作考試方案”則進一步明確提高實驗操作考試的信息化水平。

         但是目前傳統實驗傳統考試，存在著不可忽視的問題：1.師資力量不足，監考一整個考場需要多名老師；2.監考不全面，會遺漏很多細節；3.沒有考試記錄，沒有依據，無法仲裁。

         針對這現象，廣視通自主研發出了中考實驗教學與操作考評系統，以“平臺+資源+服務”為基礎研發理念，本產品憑借軟硬件的相融合，用信息化手段對學生實驗操作過程的視頻資源進行采集和處理，同時通過對軟件系統的市級平臺、區縣級平臺、校級平臺的分級管理，和對各級管理員權限的合理設置和清晰的職責分工，為各級教育管理部門和學校提供了一套嚴謹、專業、公平、全面的實驗操作考試平臺和信息化實驗教學平臺。

        廣視通實驗教學系統擁有單科版、終端機版、網絡版多個版本，整合海量教學資源（同步實驗視頻資源+仿真實驗資源+創新實驗資源+名師講堂+實驗管理+考評系統），打破了實驗教學的時空限制，讓學生隨時隨地接觸實驗、操作實驗，提高學生的動手能力和創新能力，為學校量身打造一個輔助學生自主學習，提升老師教學效率，優化學校實驗教學資源的智慧實驗教學環境。

      廣視通中考實驗教學與操作考評系統的一大特色是具有強大的云資源和實驗教學資源庫作支撐的考評系統，實現了教考合一，它的使用非常簡單，是對學生實驗操作過程的視頻資源進行采集和處理，上傳到教育系統和市、區一級的考試平臺中。根據有關文件規定，實驗操作考試分為“現考現評”和“現考后評”兩種方式，本系統實現了公平公正原則，是符合考試要求。