為積極落實《教育部關于加強“三個課堂”應用的指導意見》等文件精神，進一步推進“三個課堂”落地見效，促進信息技術與教育教學深度融合，實現優質教育資源均衡公平發展，9月14日，希沃助力江西省興國縣“三個課堂”及“智慧作業”融合應用研討會成功舉辦。

　　此次研討會特別邀請了“智慧作業創始人”、江西省教育技術與裝備發展中心主任唐旭，華中師范大學人工智能教育學部教授、博士生導師鄭旭東到會做專題講座。

　　縣政府副縣長提名候選人劉文，贛州市教師發展中心廖建民，縣委教科體工委書記、縣教科體局局長莊剛，縣委教科體工委委員王守葉，廣州視睿電子科技有限公司錄播事業部總經理曾繁榮出席相關活動。

　　眾位業內教育專家領導齊聚一堂，就“三個課堂”政策解讀、智慧作業如何提升專遞課堂質量等問題展開深入研討，共同探索信息化教學之路。

　　業界教育專家共同研討

　　助力專遞課堂質量提升

　　會上，縣政府副縣長提名候選人劉文首先發表了致辭，對蒞臨現場的領導專家表示熱烈的歡迎，并對本次會議和后續工作提出要求和期望。他表示：希望通過舉辦此次研討會，各個學校的老師們能學習到寶貴知識，并以此為契機，認真總結經驗，用敏銳的眼光審視現在，用開放的思維思考未來，提升信息化素養，進一步促進信息技術與教育教學的深度融合應用。

　　隨后，華中師大鄭旭東教授對“三個課堂”政策進行深入解讀，并提出實施建議。他認為要落實“三個課堂”，推進課堂改革，必須通過“互聯網+在地化”，匯聚優質教育資源，轉化成本地教育資源，而這一轉化的過程主要靠的還是老師。為此，我們必須要加強教師研訓和教研支撐，增強應用能力。

　　江西省教育技術與裝備發展中心主任唐旭主任以《智慧作業生態圈內的高質量作業設計》為主題，結合當前“雙減”政策的解讀，通過幽默風趣的語言，深深吸引了現場觀眾以及通過直播平臺觀摩的江西省廣大教師。

　　興國縣教科體工委委員王守葉委員則圍繞“智慧作業如何提升專遞課堂教學質量”的問題展開詳細闡述，為興國縣即將開啟的國家級課題實驗區項目《基于“智慧作業”提升專遞課堂教學質量的策略研究》的建設規劃做具體分享。

　　下午，為了能探索“智慧作業”結合專遞課堂教學模式的應用，興國縣思源實驗學校的劉春蘭老師以一節小學數學示范課《口算兩位數加兩位數》，為參會人員帶來了一節別開生面的專遞課堂示范課。依托希沃錄播設備，與遠程聽課端興國縣興蓮中心小學的學生進行同步板書、實時互動，為兩端的學生帶來豐富生動的授課體驗。劉春蘭老師將信息技術與學科教學充分融合，以“學生為中心”開展項目式教學的方式，讓主課堂和聽課堂的學生積極參與課堂。得到現場教師、專家領導的充分肯定。

　　課程結束后，由希沃高級教學顧問袁晶老師對課程進行現場點評。

　　現場參會人員也通過希沃“三個課堂”平臺進行網絡教研點評。

　　最后，通過網絡連線華東師范大學開放教育學院多模態學習交互實驗室學術帶頭人彭紅超博士，給現場觀眾分享了主題為《信息化促進新時代基礎教育公平》的講座，并對興國縣國家級課題實驗區項目研究主題進行點評指導。

　　興國縣攜手希沃錄播

　　打通教育均衡“最后一公里”

　　據悉，自2019年，興國縣開始采用希沃錄播“三個課堂”解決方案，加大力度推進“三個課堂”落地，開展“1+N”的專遞課堂，有效解決各教學點開不足課、開不齊課的問題。截至2021年4月，江西興國縣專遞課堂已累計開課 860+，獲益教學點 171+，參與教師240+。

　　希沃錄播設備可通過遠程互動助手軟件，實現遠程同步板書互動、異地拍照上傳等深度互動功能。其課堂上的畫面超清呈現、聲音高度還原、互動高效、超低延遲，還原教師的每一個教學行為，讓教學點的孩子們身臨其境，積極互動，興國縣的教學質量也進一步優化。

　　此外，希沃還協助興國縣開展了專遞課堂主題線上線下培訓會、入校運營、教學研討分析會等，全方位助力教師提升信息化教學能力。通過名師示范課，讓更多老師通過視頻學習提升教學能力，打破時空限制，激發教師之間的思維碰撞，助力各教學點的老師專業成長。

　　作為一家科技教育企業，希沃在興國縣“三個課堂”建設過程中，充分發揮了自身信息技術優勢，以希沃錄播解決方案幫助全縣實現專遞課堂、名師課堂常態化按需應用，有效縮小鄉村與城鎮的教育差距，讓教育均衡延伸到最后一公里路。 未來，希沃將繼續保持初心，不斷對產品進行迭代升級，以科技賦能教育，助力教師專業成長，讓教育公平走進大山，照亮每一位孩子。

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