教育數(shù)字化是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要突破口。為深入探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最新進(jìn)展與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深化“人工智能+教育”創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，3月24日，希沃聯(lián)合和平區(qū)教育局在天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了“人工智能賦能課堂教學(xué)變革與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”，深入探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“人工智能+教育”的創(chuàng)新應(yīng)用。

　　希沃對此次活動(dòng)提供全程技術(shù)支持。

　　本次研討會(huì)聚焦“循證·聚力·共生”的主題，并采用線下交流+線上直播的形式同步進(jìn)行。和平區(qū)內(nèi)各中小學(xué)教學(xué)校長、教務(wù)主任、教師代表，以及區(qū)教研員和中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實(shí)踐專家團(tuán)隊(duì)全體成員等參與會(huì)議。借助希沃移動(dòng)錄播的直播平臺，線上教師踴躍參與研討，最終直播人數(shù)超23000人次。

　　一線教師現(xiàn)身說“數(shù)”

　　AI課堂應(yīng)用成果顯著

　　活動(dòng)現(xiàn)場，多位教師現(xiàn)身說“數(shù)”，通過精彩紛呈的公開課或主題講座，向所有人展現(xiàn)了自身在AI課堂建設(shè)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　其中，岳陽道小學(xué)的沈思文老師借助《草船借箭》一課，深入剖析了希沃AI備課助手如何助力教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的智能化優(yōu)化與課件制作的效率革命。

　　新華南路小學(xué)的劉婷主任則以《數(shù)據(jù)賦能課堂重構(gòu)：基于希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的精準(zhǔn)研課實(shí)踐》為題，分享了基于實(shí)證反饋的教學(xué)研究成果。

　　此外，第二耀華中學(xué)的王玉紅主任和漢陽道中學(xué)的高媛媛老師，分別圍繞《天津市第二耀華中學(xué)希沃課堂智能反饋系統(tǒng)案例分享》、《課堂智能分析數(shù)據(jù)的應(yīng)用—以物理組為例》，全面展示了希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的魅力——包括其如何幫助教師實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)教學(xué)向循證教學(xué)的轉(zhuǎn)變、如何實(shí)現(xiàn)校本教研的高效融合。

　　深耕“AI+教育”

　　希沃技術(shù)體系全方位賦能

　　總體上看，AI與教育的融合是一個(gè)需要循序漸進(jìn)、持續(xù)探索的過程。要如何在不斷變化的大環(huán)境中找到一條切實(shí)可行的發(fā)展方向，加速推動(dòng)AI技術(shù)在教育教學(xué)場景中的創(chuàng)新應(yīng)用?活動(dòng)現(xiàn)場，希沃高級產(chǎn)品總監(jiān)袁方正在《AI+教育：希沃的實(shí)踐和思考》主題演講中給出了答案。

　　袁方正表示，作為教育科技企業(yè)的代表，希沃近年來依托在大數(shù)據(jù)、算法、算力等多個(gè)前沿技術(shù)領(lǐng)域的研究成果和數(shù)據(jù)深度加工能力，構(gòu)建“1+N+N”AI技術(shù)體系，以【希沃教學(xué)大模型+多方先進(jìn)大模型+多個(gè)應(yīng)用場景】為核心，旨在通過開放、專業(yè)的技術(shù)生態(tài)，靈活擴(kuò)展AI教育能力，助力教育模式的持續(xù)創(chuàng)新與升級，全方位為教育賦能。今年2月，為進(jìn)一步提升人工智能產(chǎn)品的思考分析能力，希沃旗下全系產(chǎn)品開始陸續(xù)接入DeepSeek大模型，期待為師生提供更智能化、更便捷的教育產(chǎn)品與服務(wù)。

　　傾聽智者AI洞見

　　遇見更好的課堂

　　教育是一門專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)，對教育教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和專業(yè)性都有高要求。當(dāng)AI融入其中，讓這項(xiàng)課題變得更具多面性和復(fù)雜性，這就對教育行業(yè)從業(yè)者提出了更高要求。

　　在此基礎(chǔ)上，華東師范大學(xué)教授汪曉東親歷研討會(huì)，帶來《遇見更好的課堂：AI教學(xué)應(yīng)用與教育變革》的主題分享，從AI幫助設(shè)計(jì)改進(jìn)教學(xué)、輔助教學(xué)資源開發(fā)、創(chuàng)新教學(xué)模式、重構(gòu)課程內(nèi)容、學(xué)校管理智能化5大維度，結(jié)合案例與場景，深入淺出地解構(gòu)了AI技術(shù)對教育各環(huán)節(jié)的正向作用，為教育的高質(zhì)量變革注入了更多活力。

　　展望未來

　　書寫璀璨篇章

　　和平區(qū)教育局王偉副局長對本次活動(dòng)給予高度評價(jià)，并對希沃AI賦能教育高質(zhì)量發(fā)展給予厚望。

　　王偉副局長對和平區(qū)教師提出三點(diǎn)期望：一是做“懂技術(shù)”的教育者，善用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生;二是做“有溫度”的革新者，以人為本，用技術(shù)賦能教育;三是做“敢破局”的先行者，打破“舒適區(qū)”，探索跨學(xué)科教研、個(gè)性化學(xué)習(xí)等新場景。

　　她號召全區(qū)教育工作者以試點(diǎn)校為標(biāo)桿，攜手構(gòu)建“智教有方、慧研有術(shù)、育人有魂”的新生態(tài)，為和平區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展書寫更璀璨的篇章。

　　截至2024年12月底，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)在全國已建成19個(gè)重點(diǎn)應(yīng)用示范區(qū)，覆蓋超2000所學(xué)校，生成超150000份課堂智能反饋報(bào)告。未來，希沃也將持續(xù)深耕“AI+教育”，系統(tǒng)性地構(gòu)建教育數(shù)字化解決方案，更好地推動(dòng)人工智能在課堂教學(xué)變革與創(chuàng)新實(shí)踐的有效應(yīng)用。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。