從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，看著自己的老師捏著粉筆在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，到如今自己成為了三尺講臺(tái)上的其中一位，黑板幾乎陪伴了每一位老師的大半輩子。

　　而在信息化教育推進(jìn)過(guò)程中，從沒(méi)有粉塵污染的無(wú)塵類(lèi)黑板，到圖文顯現(xiàn)、聲情并茂的影音類(lèi)黑板，再到實(shí)現(xiàn)與電腦互通互聯(lián)的交互類(lèi)黑板等，黑板似乎已經(jīng)不再是“黑板”了。

　　可是在一次訪(fǎng)談中，老師在面對(duì)這些先進(jìn)的信息化設(shè)備時(shí)卻說(shuō)道：“當(dāng)了32年的老師，前三十年都是一支粉筆、一塊黑板過(guò)來(lái)的，習(xí)慣了。”是的，這是很多老師的心聲，老師們的“黑板習(xí)慣”早已根深蒂固。

　　面對(duì)這樣的難題，智慧教育整體解決方案領(lǐng)航者——希沃，進(jìn)行了大量的市場(chǎng)調(diào)研后開(kāi)始思考：是否可以讓黑板保留原來(lái)的模樣，老師繼續(xù)板書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)板書(shū)內(nèi)容信息化?

　　經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月的構(gòu)思設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)和細(xì)節(jié)改進(jìn)，一款可存儲(chǔ)、易分享的“黑板”——希沃記易黑板終于誕生。老師無(wú)需改變?nèi)魏魏诎灏鍟?shū)習(xí)慣，只須一鍵便可儲(chǔ)存黑板上的內(nèi)容至交互智能平板，保留精彩課堂記錄。而這背后，是希沃從產(chǎn)品材料精挑細(xì)選，到工業(yè)設(shè)計(jì)精益求精的結(jié)果。

　　保留真實(shí)黑板書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，安全可靠：采用無(wú)機(jī)玻璃質(zhì)材料與金屬結(jié)合的復(fù)合材料——搪瓷作為面板，在保障老師板書(shū)體驗(yàn)的同時(shí)，能將粉筆碎屑成片狀掉落實(shí)現(xiàn)無(wú)塵化。而無(wú)銳角突出的鋁合金外框設(shè)計(jì)，安全堅(jiān)固，保障師生安全。啞光面板及邊框不反光不炫光，有效保護(hù)了學(xué)生視力。

　　一鍵保留原筆跡書(shū)寫(xiě)與顏色：通過(guò)廣角鏡頭自動(dòng)拍攝，黑板上每一筆的筆鋒與色彩，均可無(wú)差別保留。老師無(wú)需其他操作，一鍵按鈕即可自動(dòng)同步板書(shū)內(nèi)容，把黑板“復(fù)制粘貼”到交互智能平板上，并以數(shù)字化格式進(jìn)行批注、保存與分享。

　　希沃記易黑板，讓黑板上的內(nèi)容也能實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，板書(shū)中的智慧也能通過(guò)信息化技術(shù)被記錄，傳承。

　　誕生在意料之外，記易黑板卻受到意料之中的認(rèn)可。當(dāng)記易黑板在4月的希沃全國(guó)巡展和5月份的福州教育裝備展上推出時(shí)，瞬即受到了無(wú)數(shù)老師的喜愛(ài)，并收獲大量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和電教館相關(guān)人士的青睞。

　　“一直沒(méi)有辦法解決老師執(zhí)著用黑板上課這個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)到這樣款產(chǎn)品時(shí)蠻意外的，以前完全沒(méi)想過(guò)原來(lái)可以對(duì)黑板進(jìn)行改良。現(xiàn)在不改變老師們的上課習(xí)慣，上完課后，還可以一鍵保存完整的黑板板書(shū)，這很棒。”每每聽(tīng)到這樣的感嘆，便覺(jué)所有付出都值得。一塊記易黑板，傳承著傳統(tǒng)教學(xué)的精髓，并融入信息化技術(shù)，是希沃引以為傲的2017年新品。

　　教育的進(jìn)步從來(lái)不是簡(jiǎn)單的新舊教學(xué)設(shè)備的替換。教學(xué)工具的直接使用者是老師，尊重老師習(xí)慣，并在這之上對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行改良以輔助更好的教學(xué)，是希沃記易黑板之所以能受到老師喜愛(ài)的關(guān)鍵所在。