為順應高中地理新課程改革的發展要求，落實立德樹人根本目標，促進學生地理學科核心素養的培養，在學校各級領導、科研處、總務處、教務處等部門的高度重視和支持下，云南省玉溪第一中學數字化地理教室于實驗樓正式建設落成。

　　玉溪一中數字化地理教室由地理交互教學系統、數字星球系統、寰宇VR教學系統、地理AR沙盤教學系統、地理教學實驗套裝、數字化語音地形圖、地理教學模型展區、地理全息教學系統以及地理圖層學習箱等一系列教學設備、系統構成，其使用范圍覆蓋整個高中階段所學知識體系與內容。

　　地理教學交互系統

　　地理AR沙盤教學系統

　　寰宇VR教學系統

　　數字星球系統

　　新高中“地理課程標準”明確提出讓教師引導學生拓展自己的視野，關注更多大范圍的地理現象和問題。在室外教學條件極為有限的情況下，利用互聯網和虛擬現實技術直觀觀摩實際發生的地理室外學習，可以在很大程度上彌補地理教學無法外出的缺憾。

　　各系統專為新課程下學生的全面發展打造，系統功能強大，可操作性強，集趣味性、科學性、探究性、實踐性等于一身，實現以學生為中心的個性化學習、自主學習、探究性學習、協作性學習等新型教學模式，在增強學生參與度的同時，也讓學生在學習方式、學習進度等方面獲得一定的自主權。而基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室，可以動態立體地再現自然地理和人文地理的現象與過程，實現地理教學“從平面到立體”和“從靜態到動態”的跨越，為各種長時間、大尺度、多因素的自然和人文地理現象演變的展示提供了可能。這對推動新課程改革、促進學生全面發展、教師專業化發展等方面有著重要的作用。

　　李富春校長、劉建坤副校長、教務處以及科研處各領導一行蒞臨數字化地理教室進行檢驗、指導。在聽取地理教研組組長楊從康、青年教師黃兵的講解后，李富春校長對數字化地理教室的建設給予了充分肯定，同時也對今后數字化地理教室的科學、高效使用提出了發展性建議和期望：

　　1.教研組內各教師之間做好學習、培訓與研究，盡快掌握、熟悉教室內各個設備的操作使用，將其用活、用精;2.緊扣新課程要求與新教材內容，將數字化教室打造為學生科學、高效學習的新園地，讓地理教學、地理課堂智慧化;3.加強數字化教室的使用頻率和效率，讓各年級、各班級學生都能經常來體驗數字化地理教室，讓學生在其中有所學，有所悟;4.運用好這一整套先進、科學的數字化設備，打造富有一中特色的數字化地理精品課程。

　　地理組教研活動之一——教學設備的學習、研究與使用

　　數字化地理教室的建設緊扣新課程、新課標的發展要求，以地理學科觀念、思想和方法為指導，適切配置數字化地理教學系統、設備，并結合現代信息技術組織學生開展探究性學習活動，在培養學生地理學習興趣和和探究精神的同時落實學生地理核心素養的培養，進而促進學生的全面發展。

*本文轉載自微信公眾號【云南省玉溪第一中學】