近日，中教股份教學服務中心走進河南省安陽市第二十一中，進行了一場別開生面的數學探究實驗室培訓活動。

　　當日參加培訓的老師熱情高漲，積極參與互動，動手體驗模型、益智教學具、軟件資源等，認為這些專業數學教學裝備必將給學校的數學教學帶來特色，學生思維能夠得到全方位的訓練。

　　上圖：安陽市第二十一中學數學探究實驗室

　　一進入教室，老師便被數學實驗室濃厚的文化氛圍吸引住了，甚至對小組探究式桌椅、數學背景墻和知識窗簾等都特別感興趣。參加培訓的老師說，置身于這樣的數學海洋，會讓你一下子愛上數學的。

　　中教股份數學研究實驗室通過對軟件、模型、課程資源的科學配置與整合，使數學實驗室可實現代數領域、幾何領域教學資源全覆蓋，教學形式靈活多樣，充分調動學生數學思維。學生可以通過動手搭建模型嘗試數學創意，通過操作軟件進行無限數學實驗。使得枯燥的課堂變的生動有趣。

　　中教股份教學服務中心的郭春靜老師向與會老師介紹了數學實驗室建設的背景、意義以及數學教學改革的必要性。郭春靜老師給大家展示了益智教學具、幾何畫板配套資源、數學素質教育資源庫、立體幾何模型、三維立體幾何模型教學系統等常規教學類產品，在講到實驗活動類產品——模塊化幾何搭建套裝時，設置了很多互動交流的環節，現場老師積極參與其中，深刻體會了數學實驗、數學探究的樂趣，其中一位老師提到“數學模型使得很多抽象難懂的數學問題變得直觀、形象，不僅實用，而且有趣、好玩”。

　　以“為中國數學教師提供最大化的學科價值”為己任的中教股份并不僅僅只做方案設計和施工設計，最重要的核心價值是強大的教學服務中心團隊，中教股份教學服務中心的培訓講師會依據學校老師的需求，定制化的提供針對性的培訓服務和應用推進服務，使得學校和老師完全沒有后顧之憂。