為推進(jìn)成都市信息化教育裝備應(yīng)用能力，成都市教育裝備培訓(xùn)中心聯(lián)合北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱：中教股份 證券代碼：430176)組織開展“成都市地理信息化教育裝備專題培訓(xùn)會(huì)”。共計(jì)100余位地理教師參加了此次培訓(xùn)，通過為期兩天的培訓(xùn)，老師們?nèi)�部通過了本次培訓(xùn)考核。

　　上圖：開班儀式

　　培訓(xùn)內(nèi)容分設(shè)三大部分。第一部分專家講座，由北京市高級(jí)教師、海淀區(qū)教研員柴愛平老師和中教股份教學(xué)服務(wù)中心的鄭將老師分別進(jìn)行主題演講;第二部分為地理信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn);三部分為教師培訓(xùn)考核。

　　在專家講座環(huán)節(jié)，柴愛平老師從數(shù)字化地理教室建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用兩個(gè)維度入手做了主題講座。柴老師從大邑縣所在的地理位置，人情風(fēng)俗入手，闡述了地理教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值所在，并且結(jié)合北京市永定路中學(xué)和首師大永定河分校地理教室案例，闡述了數(shù)字化地理教室的設(shè)計(jì)思想，規(guī)劃目標(biāo)和地理教室資源。

　　中教股份教學(xué)服務(wù)中心的鄭將老師發(fā)表主題為《喚醒沉寂的地理課堂》的演講。鄭將老師表示：“信息技術(shù)的出現(xiàn)，讓教學(xué)的手段更加豐富，教學(xué)變得更有趣味。我們老師要讓信息技術(shù)延伸進(jìn)大腦，讓信息化工具給課堂添色，讓課堂奔跑起來!更高，更快，更強(qiáng)!做學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡有速度的老師!優(yōu)秀的教師應(yīng)該給自己一雙好鞋，讓自己走的更遠(yuǎn)更快。讓地理信息技術(shù)喚醒沉寂的地理課堂。”

　　上圖：柴愛平老師

　　上圖：鄭將老師

　　專家講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行分班分組，由中教股份教學(xué)服務(wù)中心的鄭將老師和郭春靜老師各自帶領(lǐng)一個(gè)班進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)班圍繞“信息化技術(shù)訓(xùn)練”和“信息化技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用”兩條主線，采用“講—練—測(cè)”的培訓(xùn)模式，從集體培訓(xùn)和私人輔導(dǎo)兩方面入手，確保每個(gè)參加培訓(xùn)的老師都能夠?qū)W有所得。

　　上圖：郭春靜老師

　　上圖：認(rèn)真聽課的老師們

　　培訓(xùn)會(huì)的最后環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的所有老師逐個(gè)上臺(tái)操作數(shù)字星球系統(tǒng)等信息化教學(xué)裝備，所有參加培訓(xùn)的老師全部通過考核。

　　上圖：老師們逐個(gè)操作數(shù)字星球系統(tǒng)

　　中教股份數(shù)字星球系統(tǒng)主要是通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生“身臨其境”地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，比如，用手觸摸、用眼辨察、用耳傾聽、用腦深思、產(chǎn)生更具體明確的感知和體悟，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激活學(xué)生與之相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，克服學(xué)習(xí)內(nèi)容的抽象性，促進(jìn)理解和記憶的保持，完成知識(shí)的重新建構(gòu)。

　　一位參加培訓(xùn)的老師在考核結(jié)束后表示：“作為一名新時(shí)代的合格人民教師，要不斷接受和學(xué)習(xí)新科技帶來的教學(xué)便利，學(xué)習(xí)新信息技術(shù)下的教學(xué)方式和設(shè)備。”

　　通過教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，豐富了地理課程資源，拓寬了老師的視野，互動(dòng)式的培訓(xùn)、展示和交流，使得參會(huì)老師受益匪淺。