AI虛擬實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新室通過前沿技術(shù)構(gòu)建了突破傳統(tǒng)限制的新型教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)采用1:1高精度場景還原技術(shù)，完美復(fù)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的細(xì)節(jié)特征，為學(xué)生打造極具沉浸感的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。資源體系覆蓋中小學(xué)物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、安全教育等多學(xué)科內(nèi)容。通過高精度3D建模、沉浸式交互設(shè)計(jì)和趣味化知識(shí)呈現(xiàn)，打造“可觸摸的知識(shí)”。

科學(xué)科普教育

  科學(xué)學(xué)科包括地球與宇宙、技術(shù)與工程、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地理科學(xué)內(nèi)容，虛擬再現(xiàn)事件，如地球的板塊變遷，感知滄海桑田的歷史變遷，揭秘宇宙起源、星系構(gòu)成，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生沉浸在知識(shí)的海洋。

物理虛擬實(shí)驗(yàn)

  按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)要求，將中學(xué)物理難懂、抽象且復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用3D建模及AR技術(shù)營造虛實(shí)合一的實(shí)驗(yàn)場景。顯示虛擬輔助線，彌補(bǔ)真實(shí)實(shí)驗(yàn)中無法觀察的信息；智能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證；無限次數(shù)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作加深印象。

化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)

  覆蓋初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)及難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。借助AR技術(shù)進(jìn)行虛實(shí)結(jié)合，將難以肉眼觀察的分子、原子、元素等通過3D技術(shù)展示，模擬各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)，讓學(xué)生身臨其境的觸摸難實(shí)現(xiàn)、難理解、難觀察的知識(shí)，同時(shí)避免高危險(xiǎn)、高污染的化學(xué)物品對(duì)學(xué)生的危害，降低實(shí)驗(yàn)器材成本。

生物虛擬實(shí)驗(yàn)

  直觀立體展示生物課程相關(guān)植物、動(dòng)物等課程內(nèi)容，模型多維度旋轉(zhuǎn)，便于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

校園安全教育

  校園安全教育以生動(dòng)有趣的卡通形象為主人公，模擬不同安全場景，通過安全情景引入、錯(cuò)誤行為禁止、正確行為引導(dǎo)、安全知識(shí)小結(jié)等內(nèi)容讓學(xué)生知道哪些行為可以做，哪些行為不可以做，遇到危險(xiǎn)情景該如何應(yīng)對(duì)，有效提升學(xué)生的安全知識(shí)水平。

❏氣象災(zāi)害 ❏校園安全 ❏人身傷害 ❏安全救護(hù) ❏電梯安全 ❏校車安全 

❏交通安全 ❏出行安全 ❏ 飲食安全 ❏運(yùn)動(dòng)安全 ❏地震防護(hù) ❏健康安全

❏ 防火安全 ❏傳統(tǒng)文化

布局圖&實(shí)景圖：

  AI虛擬實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新室提供安全可控的虛擬環(huán)境，允許學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤操作示范，這種容錯(cuò)設(shè)計(jì)不僅不會(huì)造成實(shí)際損失，反而能通過逆向認(rèn)知加深學(xué)習(xí)印象，同時(shí)賦予實(shí)驗(yàn)過程更大的探索自由度。適用于教學(xué)全流程的各個(gè)環(huán)節(jié)：課前可作為預(yù)習(xí)平臺(tái)建立直觀認(rèn)知；課中支持教師開展可視化講解；課后提供智能檢測功能評(píng)估學(xué)習(xí)成效；復(fù)習(xí)階段則能通過數(shù)據(jù)回放進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化。在教學(xué)形式創(chuàng)新方面，平臺(tái)將知識(shí)傳授與互動(dòng)娛樂有機(jī)融合，使原本枯燥的實(shí)驗(yàn)過程變得生動(dòng)有趣。