前沿|教室光環(huán)境與近視發(fā)病率及學(xué)習(xí)績(jī)效相關(guān)性研究課題啟動(dòng)

　　2019年3月4日下午，在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，為積極響應(yīng)“綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案”，積極推廣“新國(guó)標(biāo)”，特在河北廊坊舉行了課題啟動(dòng)會(huì)。此次會(huì)議主要是針對(duì)《教室光環(huán)境與近視發(fā)病率及學(xué)習(xí)績(jī)效相關(guān)性研究》這一課題進(jìn)行探討。參加會(huì)議的有中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備產(chǎn)融結(jié)合分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，廊坊市教育局領(lǐng)導(dǎo)、固安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，加拿大滑鐵盧大學(xué)以及蘇州數(shù)言代表。

　　加拿大滑鐵盧大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、大連理工大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將參與本研究課題�；�鐵盧大學(xué)曹石教授表示：“本次研究學(xué)術(shù)方案清晰、技術(shù)設(shè)備成熟、實(shí)施方案可行，我對(duì)本研究的成功充滿(mǎn)信心”。

　　此次的課題啟動(dòng)會(huì)在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，明確了課題研究的主要內(nèi)容，包括兩個(gè)部分：1.研究教室光環(huán)境對(duì)學(xué)生近視發(fā)病率的影響程度;2.研究教室光環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)績(jī)效的影響程度。該項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容屬于國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)空白，相關(guān)的研究成果將為“實(shí)施方案”和“新國(guó)標(biāo)”的執(zhí)行和推廣提供扎實(shí)的學(xué)術(shù)和數(shù)據(jù)依據(jù)。

　　《教室光環(huán)境與近視發(fā)病率及學(xué)習(xí)績(jī)效相關(guān)性研究》課題的啟動(dòng)，旨在通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，從而揭示教室的光環(huán)境與學(xué)生近視發(fā)病率、以及學(xué)習(xí)績(jī)效的相關(guān)性;并且可以進(jìn)一步驗(yàn)證“新國(guó)標(biāo)”教室環(huán)境相對(duì)于傳統(tǒng)教室環(huán)境，對(duì)于降低近視發(fā)病率，或者提升學(xué)習(xí)績(jī)效是否具有顯著作用。

　　蘇州數(shù)言將為本研究課題提供產(chǎn)品和技術(shù)支持。

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