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          開發(fā)科研助理崗位當(dāng)優(yōu)選優(yōu)配

          http://m.vmlcwjnjqx.com2020年06月05日 09:41教育裝備網(wǎng)

            日前,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于鼓勵科研項目開發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的通知》(下稱《通知》),鼓勵承擔(dān)國家科技計劃(專項、基金等)科研項目的高校、科研院所、企業(yè)等單位開發(fā)科研助理崗位,吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。此舉既是促進就業(yè)穩(wěn)定的有效手段,也是深化科技管理體制改革,構(gòu)建與國家科技計劃實施相匹配的專業(yè)科技支撐隊伍的重要舉措,對推動科技創(chuàng)新支撐復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟平穩(wěn)運行意義重大。

            高校和科研院所聘用科研助理,是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道,更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、增強國家科技創(chuàng)新能力的重要支撐。應(yīng)當(dāng)說,《通知》要求采取多種方式選聘、明確設(shè)置標準等創(chuàng)新工作機制,進一步明確經(jīng)費開支管理要求,加強協(xié)議簽訂、薪酬標準、戶口檔案、就業(yè)工齡、社保繳費年限等綜合就業(yè)服務(wù),健全完善科研助理隊伍建設(shè)長效機制,以及開發(fā)科研助理崗位的組織、協(xié)調(diào)和推動工作等方面,既是對上述文件精神的一種延續(xù),更是實現(xiàn)了全方位、多維度的創(chuàng)新發(fā)展。

            聘用科研助理崗位,是國內(nèi)外高校完善科研治理體系建設(shè)、提升治理能力的重要手段,已成為有效支撐科研創(chuàng)新活動的通行做法。那么,緊接著應(yīng)如何有效推進政策落實落地,實現(xiàn)高水平意義上的優(yōu)選優(yōu)配就顯得尤為必要和關(guān)鍵了。

            《通知》提出,中央級科研院所、“雙一流”建設(shè)高校、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、龍頭骨干企業(yè)作為優(yōu)選項目承擔(dān)單位。各地區(qū)還要因地制宜,精準提出地方科技計劃(項目、基金等)項目承擔(dān)單位落實開發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的具體落實意見。當(dāng)然,至為重要的一環(huán),就是要建立健全以公開招聘和競爭擇優(yōu)為導(dǎo)向的科研助理遴選機制,優(yōu)選出一大批崗位需求強烈、科研興趣濃厚、穩(wěn)定性和可持續(xù)性良好的高校畢業(yè)生作為科研助理。

            實現(xiàn)優(yōu)選優(yōu)配,要以制度改革創(chuàng)新為基礎(chǔ)。為此,一是做好科研助理崗位需求的摸排調(diào)查、統(tǒng)計分析,準確掌握需求狀況。有效推進人工智能、集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全等國家重點支持領(lǐng)域,以充足的課題經(jīng)費積極吸納高校畢業(yè)生。將招聘通知統(tǒng)一發(fā)布在“24365”招聘服務(wù)平臺,幫助畢業(yè)生在疫情期間與崗位需求精準對接。

            二是廣泛宣傳鼓勵科研項目開發(fā)科研助理崗位的相關(guān)政策文件,國家相關(guān)主管部門應(yīng)在高校科研、人事制度改革等方面給予更多指導(dǎo)意見,并幫助那些具有一定專業(yè)知識背景、熱衷科研工作的畢業(yè)生充分理解相關(guān)政策文件。

            三是項目承擔(dān)單位應(yīng)建立和完善更加適應(yīng)科研活動規(guī)律的科研管理體制機制,以及人員評價體系和薪酬等激勵機制。不但要做好勞務(wù)費、社會保險補助、檔案戶口管理、職稱評審與晉升等相關(guān)配套政策支持,還要切實幫助科研助理明確科研學(xué)習(xí)發(fā)展方向,更好適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活,真正走進畢業(yè)生需求的心坎里。

            四是通過增加可支配間接經(jīng)費用于提高科研助理待遇、配套激勵項目承擔(dān)單位積極履行社會責(zé)任、鼓勵課題組聯(lián)合設(shè)置科研助理崗位、加強崗位培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃用心留人、塑造良好組織文化氛圍強化認同等舉措,提升科研助理能力水平、服務(wù)質(zhì)量,完善科研助理隊伍建設(shè)長效機制。

            (作者系天津大學(xué)研究生院教師)

          (來源:《中國教育報》 )

          責(zé)任編輯:董曉娟

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