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          第83屆中國教育裝備展示會盛大開幕!貝塔特斯精彩亮相

          http://m.vmlcwjnjqx.com2024年04月19日 22:39教育裝備網

            2024年4月19日,由 中國教育裝備行業協會主辦,重慶市教育委員會、重慶市兩江新區管委會、重慶市渝北區人民政府共同承辦的第83屆中國教育裝備展示會,在重慶國際博覽中心隆重舉行。貝塔特斯教育受邀參展,并在現場展出演示智慧體育應用項目,為教育行業數字化轉型提供有力的技術支持和解決方案。

              第83屆教裝展開幕盛況

            本屆展會吸引來自國內外的教育裝備企業1300余家,展出展位11000個、面積20萬平方米,全面展示基礎教育、職業教育、高等教育、幼兒教育、特殊教育等教育教學和教育管理各個應用場景的教育裝備產品和服務、創新應用和成果20000余件。集中展示教育數字化轉型,教育裝備與教育教學融合的新產品、新方案和新成果;邀請行業專家和企業代表分享最新研究成果和實踐經驗;聚集行業精英,共同探討教育數字化轉型和教育教學創新的發展路徑和發展趨勢,受到全國各地教育界人士的廣泛關注。

             開幕式現場圖

              貝塔特斯展位現場

            貝塔特斯教育科技(北京)有限公司于2021年成立于中關村,是隸屬于貝塔智能科技(北京)有限公司控股的全資子公司。本公司秉持“艱苦奮斗、實事求是、堅持創新、團隊協同、客戶至上”的經營理念,始終秉承“用AI為中國健康事業奮斗50年”為目標,不斷推動體育與科技的深度融合,以科技創新促進中國教育事業的進步。

              產品應用場景全體驗

            教裝展開幕首日重慶國際博覽中心人流如織,C1023展位被絡繹不絕的觀展嘉賓團團包圍。與其他展商有區別的是,貝塔特斯直接將大學,中小學體育測試全流程搬到了現場,攜全部展品和解決方案向全國教育行業合作伙伴做一次集中成果展示。本次展會共設置了含實心球、足籃球、跳遠、跑步、太極武術等共計11項運動項目,從考生登錄到成績輸出管理后臺均可實時體驗。

            算法革新,全面提升體育教學管理貝塔特斯廣泛研究應用的空間計算主要集中在人體感知· 動作實時捕捉,空間三維重建·環境建模等方面。人體感知動作實時捕捉技術用來理解人,通過人臉關鍵點檢測、人臉識別、人臉重建,人體姿態感、手勢的識別和姿態追蹤來理解人的意圖行為和動作。三維重建環境建模算法技術則用來理解環境,通過傳感器攝像頭獲得環境信息,在相關約束條件下,通過信息處理算法計算出目標的三維坐標信息。這兩者,理解人和理解環境成為貝塔特動作識別的關鍵。

            貝塔智能自研RGB攝像頭,單個攝像頭最低可識別70個人,且當人體有重合時人體識別不重疊。根據人體骨骼可以實時捕捉人體角度且識別零延遲無遮擋。貝塔智能人體識別可以為多運動場景賦能。

              現場人群體驗貝塔智能肢體識別效果

              AI賦能體育教育,合作共贏

            展會期間,各地教育主管部門的領導、校長和全國各地的教育事業合作伙伴多次來到貝塔特斯展位前指導和咨詢,公司董事長張開翼與來自全國各地的相關領導專家和參展代表進行了深入而友好的探討。許多教育主管領導、校長和合作商紛紛體驗了貝塔智能的產品后表示,期待與貝塔特斯展開全方位的合作,促進AI+體育教育深度融合,推進服務體系全面升級,幫助各級教育主體建立智慧體育教育教學及管理體系,全面跟進體育教育數字化發展趨勢,推動精準體育教學創新升級。同時表示希望采用育貝塔特斯所研發的相關方案打造智慧體育校園,促進學校體育教育的內涵式發展。

            貝塔特斯全面實現校園體育教學、測試、訓練及考試運動數據的實時監測與獲取、可視化展示、深度分析及數據共享。通過這一一體化技術架構,為教育機構提供科學合理的體育教學和訓練優化決策支持,進而實現針對學生個體的精細化、個性化和體系化管理,促進校園體育智慧化的全面升級。產品現已覆蓋蓋中小學教育及區域教育體系全周期布局管理。貝塔特斯愿與合作伙伴一起,融合先進的教學理念與數字化技術,整合數據資源,打造體育教育應用新場景,促進體育教育高質量優質均衡發展,助力教育數字化轉型。教裝展展會持續三天(4.19-4.21日),貝塔特斯在C1023歡迎朋友們的蒞臨。

            貝塔特斯教育科技(北京)有限公司于2021年成立于中關村,是隸屬于貝塔智能科技(北京)有限公司控股的全資子公司。本公司秉持“艱苦奮斗、實事求是、堅持創新、團隊協同、客戶至上”的經營理念,始終秉承“引領全球教體產業進入智能時代”為目標,不斷推動體育與科技的深度融合,以科技創新促進中國教育事業的進步。

          (來源:中國經濟新聞網 )
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