紙筆循證課堂獲好評(píng)！2024年海安市小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)圓滿結(jié)束

　　8月15日至16日，2024年海安市小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦，全市800多名小學(xué)數(shù)學(xué)教師積極參與了此次培訓(xùn)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了江蘇省內(nèi)知名專家和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，圍繞“新課標(biāo)”“新教材”“新課堂”“新技術(shù)”全面展開(kāi)，為教師暑期“充電”搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　青鹿有幸受邀參加本次活動(dòng)，帶來(lái)了紙筆課堂循證新技術(shù)的展示，并帶領(lǐng)老師們體驗(yàn)了智慧紙筆技術(shù)在教學(xué)中的使用，受到了一致稱贊和好評(píng)。

　　課堂循證技術(shù)，是指利用AI智能工具，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析和循證，以幫助教師發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。技術(shù)通過(guò)建立從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析到數(shù)據(jù)循證的閉環(huán)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究從依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、精準(zhǔn)、客觀的數(shù)據(jù)模式。

　　基于青鹿智慧紙筆系統(tǒng)的循證課堂，學(xué)生可以在課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)中貫穿使用智能筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)答題，書(shū)寫(xiě)全過(guò)程數(shù)據(jù)將被采集下來(lái)，用于學(xué)情的智能分析與反饋。

　　智慧紙筆系統(tǒng)通過(guò)伴隨式采集數(shù)據(jù)的智能筆終端，打通“課前、課中、課后”全流程，連接“家校”場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)全場(chǎng)景、全流程的數(shù)據(jù)采集與分析。

　　比如在課堂教學(xué)場(chǎng)景，青鹿智慧紙筆系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)收集和分析，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，以精準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

　　教師可以借助系統(tǒng)進(jìn)行隨堂檢測(cè)，在學(xué)生使用智能筆完成作答后，系統(tǒng)將對(duì)作答結(jié)果進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，包括客觀題的正確率、作答選項(xiàng)分布等，主觀題可顯示學(xué)生的書(shū)寫(xiě)答案，支持回放書(shū)寫(xiě)軌跡、再現(xiàn)作答思維。

　　在課后作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景，在學(xué)生使用智能筆完成作業(yè)后，系統(tǒng)將對(duì)作業(yè)進(jìn)行智能批改，并為教師提供作業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告，包括作業(yè)提交率、作業(yè)用時(shí)、作答正確率、訂正情況等，教師可以更有針對(duì)性地開(kāi)展作業(yè)講評(píng)、教學(xué)備課等工作。

　　無(wú)感采集教學(xué)全流程數(shù)據(jù)、及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)情的青鹿紙筆循證課堂，給參與培訓(xùn)的教師們留下了深刻的印象，得到了一致認(rèn)可與好評(píng)。

　　助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例，我們將繼續(xù)與用戶攜手同行，立足用戶所需，創(chuàng)新研發(fā)、用心服務(wù)，為教育教學(xué)改革提供更堅(jiān)實(shí)有效的技術(shù)支撐！

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