山東職業院校高質量教學現場交流活動 | 中慶AI增色濱州職業學院成果展示

　　11月1日至2日，由山東省教育廳指導，山東省職業技術教育學會主辦的山東省職業院校高質量教學現場交流活動在濱州職業學院舉行。

　　山東省和濱州市相關領導，各市教育(教體)局分管職業教育負責人，各高職院校校長、分管教學負責同志、教務處長等相關領導350余人出席活動。濱州市委書記宋永祥，省教育廳總督學王志剛出席開幕式并分別致辭。

　　這是一個省內備受關注的高規格職教大會，大會選在濱州職業學院舉行，顯示出該學院的不凡之處。濱州職業學院在2024軟科綜合類高職院校排名全國第11位，科研與社會服務競爭力排名全國第16位，全省第一。

　　交流活動期間，濱州職業學院以“數字化+”賦能為主題做成果展示，圍繞學校產教融合、教學改革、人才培養、科教融匯、教師發展、國際交流與合作、大數據與質量監控七個板塊，全面展示教學成果，獲得與會專家、同行的高度贊揚。現代中慶人工智能應用成功服務于學院的教師發展與大數據與質量監控，并在展區中央大屏進行重點演示，成為“數字化+”賦能職教的一大亮色。

濱州職業學院成果展示

　　濱州職業學院引入現代中慶AI巡課與督導評價系統，學院對原有巡評課系統進行迭代升級，實現了教學質量管理的“數字化+”賦能。

　　系統基于現代中慶AI教學質量監控指標體系，可覆蓋教師考勤、學生抬頭率、敏感詞等近20個評價維度，實現AI自動巡課、自動預警及自動評課。將盲盒式的傳統教學督導模式，轉化為針對性的查、目的性的看，教學質量評估部門可以及時干預課堂，預防教學事故。

　　系統自動采集課堂教學數據，還可以對每一堂進行語音和教學行為的精準分析。通過語音語義分析，將上課過程中所有的語音都轉成文字，并進行高頻詞提取、課堂提問類型分類，來分析課堂教學內容是否符合教學大綱要求;課堂行為分析，可以對教師的板書、講授、學生的應答、互動等行為進行分析，以了解教師教學態度及學生聽課情況，深入研究課堂教學，提升教學質量。

　　現代中慶AI巡課與督導評價系統在濱州職業學院的應用，是數字化賦能職業院校教學質量管理的成功案例之一，借助交流會議的推廣，希望能夠為省內更多的職業院校、高職院校提供借鑒與參考，共同推動山東省職業教育的高質量發展。

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