貴州輕工職大聚焦數(shù)據(jù)標注培養(yǎng)適配人才 把AI“基層車間”搬進課堂

　　在貴州輕工職業(yè)大學衍數(shù)樓102標注基地里，2023級信息工程系學生王佐政凝視著屏幕上復雜的“3D點云數(shù)據(jù)”，認真進行數(shù)據(jù)標注。王佐政和同學們在這里處理的并非練習題，而是來自多家行業(yè)領軍企業(yè)的真實項目，真正實現(xiàn)了“技能貼著需求練”。

　　“數(shù)據(jù)標注是AI產(chǎn)業(yè)鏈的‘基層車間’，其核心作用是為算法模型提供‘標準食糧’，尤其在自動駕駛、智能安防、智慧旅游等領域，高質(zhì)量標注數(shù)據(jù)直接決定產(chǎn)品性能。”在貴州輕工職業(yè)大學信息工程系主任呂志君看來，數(shù)據(jù)標注不僅是學生掌握數(shù)據(jù)處理技能的重要實訓場景，更精準對應了市場對數(shù)據(jù)標注工程師等新興崗位的巨大需求，是推動產(chǎn)教融合、提升就業(yè)競爭力的關鍵一環(huán)。

　　今年7月，“中軟國際貴州輕工職業(yè)大學數(shù)據(jù)標注基地”正式掛牌成立。基地由“中軟領航數(shù)據(jù)工坊”與“數(shù)據(jù)標注基地”雙模塊組成，旨在構建“教學即實踐、實踐即生產(chǎn)”的培養(yǎng)新范式，精準對接行業(yè)需求，培育高素質(zhì)復合型數(shù)字技術技能人才。

　　培養(yǎng)新范式如何構建？“把企業(yè)的崗位標準、典型工作任務，直接轉(zhuǎn)化為課程標準和教學任務。”貴州輕工職業(yè)大學副院長王珂佳介紹，學校將數(shù)據(jù)標注合規(guī)規(guī)范、多模態(tài)標注技術等政策重點支持的產(chǎn)業(yè)內(nèi)容，融入大數(shù)據(jù)技術專業(yè)群人才培養(yǎng)方案，依托實訓基地打造“微型數(shù)據(jù)工廠”，學生直接參與企業(yè)的智能駕駛數(shù)據(jù)標注、智慧交通數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)等真實項目，且所有成果都要符合明確的數(shù)據(jù)質(zhì)量標準。

　　在生態(tài)協(xié)同方面，學校借力“師資共融”政策支持，組建“校企雙導師”團隊；同時積極爭取專項資金用于基地設備升級和課程研發(fā)，讓教學、生產(chǎn)、政策支持形成閉環(huán)。

　　自2025年7月啟動以來，基地迅速成為學校跨學科實踐教學的高地。“中軟領航數(shù)據(jù)工坊”面向全校“七系一院”招收學員220余人；“數(shù)據(jù)標注基地”亦吸引超過240名學生踴躍報名。數(shù)據(jù)工坊主要培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標注、動漫制作等項目人才，為數(shù)據(jù)標注基地持續(xù)不斷提供優(yōu)質(zhì)人才。業(yè)務范圍也從初期的數(shù)據(jù)標注，逐步拓展至動漫制作等數(shù)字內(nèi)容領域，形成多元化項目實訓體系。

　　截至目前，基地已完成80余項實戰(zhàn)項目，累計產(chǎn)值突破200萬元，320余名學生在實踐中成長為高素質(zhì)數(shù)字技術技能人才，實現(xiàn)了“學習—實踐—收益”的良性循環(huán)。“未來，基地將持續(xù)深化校企協(xié)同，引進更多高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)項目，打造立足貴州、輻射西部的數(shù)字技術人才孵化器。”王珂佳說。