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          月相變化演示儀
          師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐
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          社區科技館建設方案/社區科普器材
          讓同學們親身感受到平時不常見、書本學不到的科學技術知識,極大地開發了他們的智力和開闊了他們的眼界,為他們學科學、愛科學、用科學提供了積極的幫助,給全校師生提供了一個走近科學、了解科學、學科學的好機會,科技進校園活動受到了
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          科學探究實訓室建設方案/探究儀器魔箱
          由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學系列、地球科學、物質科學、電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數字信息世界和智慧墻創意區等方面的體驗主題組成。
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          小學科學實訓室配套儀器 手觸式蓄電池
          科學探究實驗室以學生的發展為主體,以綜合、探究、創新、會學為理念而研究和開發的新課程試驗教學環境,符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。
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          中小學科技活動室 科學探究儀器 輝光球
          電磁學編號名稱學科單位備注0-1信號發生器小初高臺0-2高低壓電源初高臺01避雷針初高套02模擬電偶極子高套03電磁感應電流的方向小初高套電磁感應實驗器404雅各布天梯小初高套05靜電乒乓初高套電荷相互作用演示器206靜電跳球初高套電荷相互
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          中學數學實驗室建設方案/數學創新室儀器
          操作說明:轉動手輪,觀察小熊貓的運動路線。功能概述:展品由大、小圓盤、小熊模型、操作手輪組成。轉動手輪,會看到小圓盤內切于大圓盤滾動,而小圓盤上的小熊居然沿直線往復運動。科學原理:這是為什么呢?在平面上,一個動圓沿著一個
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          中小學校園科技館方案/科普器材/時光隧道
          南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案,科技創新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案,科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空
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          科普展品 青少年宮科普器材 勾股定理
          南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案,科技創新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案,科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空
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          科技館科普展品 猜生肖 科普器材 時光隧道
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          中學校園科技館展品 科普器材 飛鳥入籠
          操作說明:1、快速轉動轉輪;2、觀察籠中小鳥飛翔的動態畫面。功能概述:展項由飛鳥飛翔剪影模型、柵格狀鳥籠模型、手動轉盤、防護罩和光源組成。轉動轉盤,可以看到原本在籠外面的鳥飛到籠里面了,并處于飛翔狀態。科學原理:為什么鳥籠
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          科學探究實驗室儀器、校園科技館展品、創客實驗室儀器、數字化探究實驗室儀器、數字化實驗室、科學探究實驗室、通用技術實驗室儀器模型、壁掛式科技館,科技創新實驗室、機器人實驗室、科創實驗室儀器、數學實驗室儀器、科技活動室儀器、高校科學實訓室儀器、高校數學實訓室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學發現室儀器、社區科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環保

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