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          南京遠飛科技有限公司
          產(chǎn)品詳細  
          中學(xué)數(shù)學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
          產(chǎn)品型號:SDJY-SX
          折 扣 率: 0
          所在地區(qū):江蘇,南京
          最后更新:2022-09-29
          關(guān) 注 度:843
          產(chǎn)品展商:南京遠飛科技有限公司
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          產(chǎn)品詳細介紹

          一、數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)政策背景

                根據(jù)國家頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視。”強調(diào)“強化信息技術(shù)應(yīng)用,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習、自主學(xué)習,增強運用信息技術(shù)分析解決問題能力。”教育部頒布的《普通高中數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》指出:現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習等產(chǎn)生深刻的影響.提倡利用信息技術(shù)來呈現(xiàn)以往教學(xué)中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容,盡可能使用各種數(shù)學(xué)教育技術(shù)平臺,加強數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合.鼓勵學(xué)生運用計算機、數(shù)學(xué)軟件等進行探索和發(fā)現(xiàn)。

                《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知(2017)》強調(diào):注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識,加強科學(xué)方法的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與辯證思維的能力。充分利用各類社會科技教育資源,大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動,加強對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。推動合作探究式學(xué)習,倡導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動學(xué)習,提高學(xué)生分析解決問題的能力。學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,教育信息化實現(xiàn)新突破,形成信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的新局面,學(xué)習的便捷性和靈活性明顯增強。教育教學(xué)改革取得重要進展,學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)明顯提高,社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強,學(xué)業(yè)水平和自主學(xué)習、終身學(xué)習能力全面提升。


          《數(shù)學(xué)課程標準(2017)》首次提出了數(shù)學(xué)區(qū)別與其它學(xué)科的核心素養(yǎng)包括:數(shù)學(xué)抽象,邏輯推理,數(shù)學(xué)建模、直觀想象,數(shù)學(xué)運算,數(shù)據(jù)分析。數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),要通過學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程來具體實施。第一,數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)活動是數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的主要途徑。第二,研究性學(xué)習綜合實踐活動課程是數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑。由于研究性學(xué)習屬于綜合課程,所以必然包含數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識內(nèi)容,又由于其實踐活動課程的特點,對數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)推理等方面都有較高的要求。第三,青少年科技創(chuàng)新活動是數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的很好途徑。在活動中培養(yǎng)和提高相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng),可以起到單純的學(xué)科教學(xué)難以起到的作用。課程標準還指出:“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的,有意義的,富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動”。再從《數(shù)學(xué)新課程標準》內(nèi)容來看,新增加了數(shù)學(xué)實習作業(yè)、“實踐與綜合應(yīng)用”、 數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析、概率統(tǒng)計等內(nèi)容。而這些內(nèi)容實踐性與操作性都很強。數(shù)學(xué)實驗室的設(shè)立,可以有效的落實這些新增內(nèi)容,為教學(xué)提供很好的學(xué)習研究環(huán)境。同時新教材對數(shù)學(xué)實驗也提出了新的要求。例如人教版新教材安排有“閱讀與思考”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“實習作業(yè)”等內(nèi)容。這些內(nèi)容的完成同樣離不開實驗,要實驗就必須建立自己的實驗室。

          隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)學(xué)課堂也發(fā)生了更多的變化。在教育部教育裝備研究與發(fā)展中心“中小學(xué)數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)的研究”課題下,越來越多的學(xué)校開始在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中引入新的信息技術(shù),開啟新的教學(xué)模式,通過數(shù)學(xué)實驗課程使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出問題,學(xué)會獨立思考,經(jīng)實踐歸納得到猜想和結(jié)論,旨在從數(shù)學(xué)實驗活動開始,通過動手實驗或?qū)嵺`,助力廣大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),為數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)工作作出了突破性的貢獻。

          二、數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)意義

          數(shù)學(xué)實驗室,顧名思義,數(shù)為數(shù)學(xué),理為道理,即用數(shù)學(xué)理解世間萬物的運行道理。數(shù)學(xué)是科學(xué)之母,是最嚴謹?shù)幕A(chǔ)學(xué)科,運用準確的數(shù)學(xué)符號,準確表達問題、過程和結(jié)果。數(shù)學(xué)實驗室,不僅強調(diào)學(xué)科教學(xué)中的作用和意義,增強青少年數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的實踐應(yīng)用,同時通過國內(nèi)國際創(chuàng)新教育領(lǐng)域的交流,旨在搭建數(shù)學(xué)實踐與創(chuàng)新教育的交流平臺:

              為學(xué)校提供數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的新模式;

          為教師提供數(shù)學(xué)教學(xué)與實踐的新方法;

              為學(xué)生提供數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習和思想爆發(fā)的學(xué)習平臺;

          無論是義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準還是普通高中數(shù)學(xué)課程標準,都在多次強調(diào)讓學(xué)生“動手實踐、自主探索、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”的數(shù)學(xué)教學(xué)理念。我們知道理、化、生學(xué)科都有自己的實驗室,讓學(xué)生在其中“動手實踐、自主探索、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”,數(shù)學(xué)能不能也像理、化、生一樣建立起自己的實驗室,讓學(xué)生在其中“動手實踐、自主探索、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”呢?

          數(shù)學(xué)能不能實驗?數(shù)學(xué)怎樣實驗?數(shù)學(xué)能實驗什么?數(shù)學(xué)實驗室內(nèi)容是怎樣的?數(shù)學(xué)實驗室的儀器設(shè)備或者環(huán)境要求是怎樣的?

          G·波利亞曾指出:“數(shù)學(xué)像是一門系統(tǒng)的演繹科學(xué);另一方面,創(chuàng)造過程中的數(shù)學(xué), 看起來卻像是一門試驗性的歸納科學(xué)”。著名的數(shù)學(xué)家弗賴登塔爾也曾指出:“要實驗真正的數(shù)學(xué)教育,必須從根本上以不同的方式組織教學(xué),否則是不可能的。在傳統(tǒng)的課堂里。再創(chuàng)造方法不可能得到自由的發(fā)展。它要求有個實驗室,學(xué)生可以在那里獨立學(xué)習或是小組合作”。

          設(shè)立數(shù)學(xué)實驗室有以下幾個顯著意義:

          1)改變學(xué)生的學(xué)習方式,提高學(xué)生的動手能力。

          2)建立新型的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

          3)變“學(xué)”數(shù)學(xué)為“做”數(shù)學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性 。

          4)設(shè)立數(shù)學(xué)實驗室,有利于高中數(shù)學(xué)課程的研究與開發(fā)。

          5)開設(shè)數(shù)學(xué)實驗,能有效地促進教師教學(xué)方式的的轉(zhuǎn)變。

           數(shù)學(xué)實驗室的功能與特點

          1數(shù)學(xué)實驗室有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。數(shù)學(xué)探究實驗儀器對學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉,對于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成極為有利。

          2、數(shù)學(xué)實驗室有利于分組實驗,合作交流。部分數(shù)學(xué)探究實驗儀器提供分組實驗環(huán)境,學(xué)生利用分組實驗環(huán)境,共同設(shè)計實驗,證實實驗,得出探究結(jié)論,促進學(xué)生合作學(xué)習。

          3數(shù)學(xué)實驗室方便于研究性學(xué)習的開展。每一套試驗裝置是一個極好的研究性課題,學(xué)生對這一課題的研究都可以獲得多方面的知識和規(guī)律。

          4數(shù)學(xué)實驗室可以提高學(xué)生的動手實踐能力。學(xué)生可以動手試驗,還可以根據(jù)儀器的啟發(fā),動手進行發(fā)明創(chuàng)造。

          5數(shù)學(xué)實驗室對于提高學(xué)生的學(xué)習成績可以起到低耗時、高效率立竿見影的效果。每套儀器含蓋著很多問題和習題,而且一試就明白,可以起到以一當十,以一當百的效果。

          6數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究儀器實驗現(xiàn)象明顯,趣味性強,能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。數(shù)學(xué)探究實驗儀器能引起學(xué)生的興趣,增強求知欲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使快樂物理、快樂化學(xué)和快樂生物等變成現(xiàn)實。

          7數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究實驗儀器具有科學(xué)性和指向性。數(shù)學(xué)探究實驗儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范,能揭示科學(xué)規(guī)律;啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,使數(shù)學(xué)探究實驗儀器與問題有聯(lián)系,突出研究內(nèi)容。

          8數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究實驗儀器具有真實性、簡易性和穩(wěn)定性。數(shù)學(xué)探究實驗儀器十分貼近現(xiàn)實生活而具有真實性;應(yīng)符合學(xué)生認知水平,貼近學(xué)生實際,易操作;從準備到使用時保持性能不變化,確保實驗成功。

          9、具有探究性內(nèi)涵。數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究實驗儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實驗儀器之處在于:不僅限于儀器,還配備了與儀器配套的探究課題和實驗活動設(shè)計;根據(jù)新《課標》的要求,探究實驗的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng),體現(xiàn)在實驗上就是學(xué)生根據(jù)探究課題,自己設(shè)計、組織實驗,分析、解決問題的過程,即:探究性內(nèi)涵。脫離了探究性內(nèi)涵的實驗不能稱之為探究性實驗。

          10、實驗類型豐富、涉擊的知識面廣。數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究實驗儀器涉及力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多方面的內(nèi)容,有以激發(fā)學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的實驗,有提供學(xué)習所必須的硬性材料的實驗,有探究概念原理的實驗,有聯(lián)系技術(shù)和生活的實驗等等。

          11、具有安全性。數(shù)學(xué)實驗室配備的數(shù)學(xué)探究實驗儀器符合安全性要求,使用必須保證不出危險,確保人身安全。


          編號

          名稱

          單位

          數(shù)量

           

          一、基礎(chǔ)設(shè)備部分

           

           

          1

          教師講臺

          1

          2

          學(xué)生實驗臺

          7

          3

          學(xué)生凳

          48

          4

          儀器柜

          4

          5

          電腦

          15

           

          、實驗儀器

           

           

           

          1、圖形計算器無線互動課堂設(shè)備

           

           

          1

          圖形計算器

          40

          2

          無線收發(fā)模塊

          40

          3

          無線收發(fā)平臺

          1

          4

          集成管理平臺

          7

          5

          無線導(dǎo)航管理軟件

          1

          6

          教師版單機軟件

          1

          7

          圖形計算器教師用書

          1

          8

          圖形計算器學(xué)生用書

          40

          9

          圖形計算器操作手冊

          1

           

          2、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗設(shè)備

           

           

          1

          創(chuàng)新者系統(tǒng)

          8

          2

          智能灌溉系統(tǒng)課程套裝

          8

          3

          泡泡機系統(tǒng)課程套裝

          8

          4

          音樂噴泉系統(tǒng)課程套裝

          8

          5

          智能小屋系統(tǒng)課程套裝

          8

          6

          Beginner鋼琴系統(tǒng)課程套裝

          8

          7

          智能機器人小車

          8

           

          2、經(jīng)典數(shù)學(xué)

           

           

          1

          幻方

          1

          2

          哥德巴赫猜想

          1

          3

          斐波那契數(shù)列與鸚鵡螺

          1

          4

          優(yōu)美圖

          1

          5

          梵天塔

          1

          6

          四色定理

          1

          7

          哈密頓問題

          1

           

          3、數(shù)學(xué)的應(yīng)用

           

           

          1

          螺旋軌道實驗儀

          1

          2

          生命游戲

          1

          3

          星形線

          1

          4

          隨機成群

          1

          5

          斐波那契樹

          1

           

          5、綜合系列

           

           

          1

          華容道

          1

          2

          腦筋十三塊

          1

          3

          圓形井蓋之謎

          1

          4

          先到二十為勝

          1

          5

          沙擺

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