2019年度安徽省教育督導(dǎo)工作會議在合肥召開

　　5月22日，全省教育督導(dǎo)工作會議在合肥召開。省教育廳總督學(xué)吳金輝到會講話，16個市和2個省直管縣分管教育督導(dǎo)負(fù)責(zé)人和督導(dǎo)辦主任參加了會議。

　　吳金輝指出，2018年，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育督導(dǎo)系統(tǒng)完善建立省市縣三級政府履職評價體系，持續(xù)推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推動中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，完成了春秋兩季開學(xué)檢查、中西部教育發(fā)展督導(dǎo)評估監(jiān)測、幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測、中小學(xué)生欺凌防治、語言文字等專項督導(dǎo)工作;完成了第四屆省督學(xué)和義務(wù)教育獨立督查員換屆改選;建立了安徽省教育督導(dǎo)工作平臺，全省教育督導(dǎo)工作得到全面提升和加強。

　　吳金輝要求，2019年，全省教育督導(dǎo)系統(tǒng)要堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，增強責(zé)任感和緊迫感，著力破解難題、攻克難關(guān)。要推進教育督導(dǎo)體制機制改革，準(zhǔn)確把握教育督導(dǎo)定位，推動政府及其職能部門依法履行教育職責(zé)，加強對教育熱點難點問題的督查督辦，建立完善對市縣教育局落實主體責(zé)任管理機制等各項制度，推動教育督導(dǎo)“長牙齒”、樹權(quán)威;要持續(xù)強化省市縣三級督政評價工作，完成省政府履行教育職責(zé)自評整改工作，完善市縣督政評價工作方案，開展對市縣兩級督政評價工作;要積極推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展動態(tài)跟蹤監(jiān)測制度，制定縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，做好相關(guān)基礎(chǔ)性工作，啟動義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣督導(dǎo)評估，鼓勵均衡發(fā)展水平相對較高的縣(市、區(qū))加快推進，率先突破，督促基礎(chǔ)相對薄弱的縣(市、區(qū))夯實基礎(chǔ)，砥礪奮進;要深入推進責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)體制機制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，豐富督導(dǎo)內(nèi)容，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的指導(dǎo)引領(lǐng)作用;要積極做好評估監(jiān)測工作，在繼續(xù)做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的基礎(chǔ)上，適時啟動省級教育質(zhì)量評價試點工作。

　　會上，合肥、亳州、淮南、滁州、安慶等5個市分別就推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強教育督導(dǎo)信息化、開展有效督導(dǎo)、深化責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、推動縣區(qū)政府履行教育職責(zé)等方面進行了經(jīng)驗交流。各市就新形勢下如何開展教育督導(dǎo)工作及下一步工作打算等進行了座談討論。