四川省成都市龍泉驛區選聘健康副校長加強學校衛生與健康教育工作

　　四川省成都市龍泉驛區牢固樹立“以人為本，健康第一”理念，通過遴選區內醫衛骨干擔任學校(幼兒園)健康副校長，優化學校衛生工作體系，培養學生健康觀念和健康生活方式，促進青少年兒童健康成長。截至目前，已從全區醫衛系統遴選63名醫衛骨干，按“一對一”或“一對多”方式分別擔任195所學校(幼兒園)健康副校長，實現中小學幼兒園全覆蓋。

　　部門聯動，健全工作機制。成立以教育、衛健部門主要負責人為組長的專項工作領導小組，制定學校健康副校長選聘、管理、培訓、考評等制度，進一步完善學校(幼兒園)衛生安全約談、形勢研判機制和責任追究制度，理順學校衛生工作管理機制。設立專項經費，分別由教育、衛健部門負責學校健康教育隊伍組織、活動和健康副校長管理、培訓、協調、保障等工作。堅持示范引領，計劃三年內在每所中小學校打造1個“健康教育特色班”，每個年級至少培養1名健康與疾病防疫指導老師，建立健康副校長、健康教師、青少年兒童三級健康檔案，引領帶動學校衛生與健康教育工作，整體提升全區青少年兒童健康水平。

　　管培并重，建好工作隊伍。把好“選聘關”，嚴格按照“本人自愿、單位推薦、組織審核”原則，由衛健部門牽頭，從公立醫院、社區衛生服務中心等遴選業務水平高、語言表達和組織協調能力強的醫衛骨干擔任學校(幼兒園)健康副校長，選好配強工作隊伍。加強過程管理，制定《學校健康副校長管理方案》，明確健康副校長協助校長依法全面抓好學校衛生工作、指導學校實施學生健康狀況監測和學生健康教育，協調學校與周邊醫療衛生機構關系，促進學校與醫療機構業務合作等。嚴格任職考核，每年由健康副校長所在學校出具工作鑒定，教育、衛健部門共同考核，對工作表現突出者，在評優選先、提拔任用方面優先安排;對工作任務完成不力者，予以批評教育或解聘。強化業務培訓，每年有計劃通過專家授課、專題講座、報告會、經驗交流會等形式開展業務培訓，不斷提升健康副校長工作能力;將工作方式新穎、效果明顯、成績突出的健康副校長納入區教育系統骨干培訓范疇，組織參加國內外業務交流活動。

　　點面結合，提升工作質量。突出教育重點，針對當前青少年兒童近視較為嚴重、心理健康知識整體缺乏等現象，編制《傳染病防控知識寶典》《青春期心理健康教育》等健康教育手冊，組織開展衛生展覽、健康實踐教育、家長健康講座等，切實加強青少年兒童及家長健康知識教育。突出服務重點，加強殘疾兒童、留守兒童等特殊青少年兒童健康關愛，每年開展上門健康服務5次以上，免費發放常用保健和應急藥品，提升健康服務針對性和實效性。突出研究重點，成立“龍泉驛區學校健康教育工作室”，通過定期組織學校開展調研、舉行論證會、開展課題研究等方式，歸納總結中小學健康教育運行目標、理念、思路、策略和辦法，進一步量化健康教育工作指標和評價標準，為更好開展健康教育工作提供科學依據。