烏海市運用大數據驅動高中階段教學質量進一步提升

　　為了充分發揮評價的引導、激勵、診斷和改進功能，通過大數據科學、客觀地評價學校的辦學質量，深入分析影響教育質量的主要因素，近日，烏海市教育局在全市普通高中采取政府購買服務的方式，引進增值評價項目，開展第三方教育評估監測，探索基于學生成長發展的評價機制。

　　通過增值評價，從區域層面，可以科學監測全市普通高中教學質量，為教育決策提供信息、依據和建議。從學校層面，可以全面地分析影響學生學業成績發展的相關因素，客觀地評價每位學生、每個班級以及學校的進步幅度和努力程度，這有助于對學生和教師予以更加公允的評價，為學校轉變教育管理方式和改進學校教育教學工作指明方向。

　　增值評價是衡量學生進步程度和學校努力程度的種發展性評價方法，它充分利用“互聯網+信息技術”手段和專業化的統計分析工具，開展基于全樣本、大數據背景下的教育監測與評價。