網絡高等學歷教育要嚴把入口關過程關出口關

　　12月18日，教育部辦公廳發布《關于服務全民終身學習 促進現代遠程教育試點高校網絡教育高質量發展有關工作的通知》，明確提出現代遠程教育試點高校網絡高等學歷教育要嚴把“三關”，落實“兩責”，為更好服務全民終身學習提供有力支撐。

　　通知要求，網絡教育要嚴把人才培養的入口關、過程關、出口關，合理確定招生規模、規范招生行為秩序、嚴格規范招生宣傳;加強思想政治教育、完善教學全程管理、切實加強考試管理、從嚴管理學習中心;規范畢業論文(設計管理)、嚴格畢業資格審查。明確提出，“不得以任何形式轉移、下放招生錄取的職責和權利，嚴禁通過個人、中介機構及培訓機構代理招生和收費”“不得發布模糊、虛假、違規招生信息誤導學生”。

　　通知強調，高校要將辦學治校主體責任落到實處，堅持黨的全面領導，明確總體發展定位，加大辦學投入保障，加強師資隊伍建設，強化質量保證措施，嚴格落實責任制。同時，教育行政部門要加強綜合監管指導，落實屬地監管職責，建立協同聯動機制，加強質量監測評估。

　　網絡教育試點多年來快速發展，但部分高校在辦學過程中存在辦學定位不清、招生管理粗放、教學管理制度不健全、出口把關不嚴、對學習中心監管乏力等問題。教育部職業教育與成人教育司相關負責人表示，習近平總書記曾多次就繼續教育、終身教育、全民教育作出重要指示。隨著數字時代到來，網絡教育開放靈活、便捷高效、能有效克服工學矛盾等優勢愈加凸顯，高質量發展繼續教育是新時代高校的使命擔當。此次出臺文件，就是要推動高校下大力氣練好“內功”，針對突出問題進一步加強規范管理，切實提高育人質量，以此來落實黨和國家要求，滿足社會期盼。