六安推遲開學不停課 2月3日起學生“在家上課”

　　為保障防控疫情期間全市中小學校“離校不離教，停課不停學”，經研究決定，六安市充分利用“國家教育資源公共服務平臺”“安徽基礎教育資源應用平臺”“六安教育云平臺”，組織實施全市中小學生線上教學活動。2月3日起，全市高三年級開展線上教學。其他年級由各縣區、學校統籌安排逐步實施。

　　不得擅自開學

　　通知要求，2月17日之前，學校不得組織學生返校，不得組織任何形式的線下集中教學活動和集體活動。具體開學時間，省將根據疫情防控情況，經科學評估后確定，并提前向社會公布。各地各校要嚴守紀律底線，嚴格遵照執行，不得擅自開學。

　　線上教學來了

　　學習平臺

　　全市中小學生線上學習主要依托 “安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學校、教師通過校園網、微信、QQ等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

　　學習資源

　　“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云云平臺”提供：學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。學校下載相關資源后，應從本校實際出發結合教學計劃進行整合，形成符合學生的線上學習資源包，及時推送。鼓勵學校使用校本資源，并將優質的校本資源上傳至“六安教育云平臺”，市教體局統一審核后公布在平臺，供全市學校共享。

　　學習方式

　　科學制定計劃。學校統籌組織安排各年級、各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，線上學習計劃中應明確學習的課時、內容，學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。各學科線上學習計劃及學習資源包由班主任匯總，通過教育平臺、校園網、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學生。

　　自主合作學習。學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，自主或在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

　　教師解難答疑。教師應通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

　　個別針對輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。