落實生長標準 提升幼兒撫育水平

　　日前，國家衛生健康委印發《7歲以下兒童生長標準》(以下簡稱《標準》)，2023年3月1日起將正式施行。《標準》包括0—7歲各月齡男童、女童的身高、體重、頭圍等指標內容。相較于《5歲以下兒童生長狀況判定》，《標準》對適用兒童的年齡范圍、術語和定義進行了更改，增加了兒童生長水平的評價方法和頭圍的評價，更正了兒童營養狀況的評價方法、評價指標的百分位數值和評價指標的標準差數值，增加了0—3歲兒童頭圍的百分位數值和標準差數值。

　　近年來，我國兒童的營養狀況得到很大改善，生長發育水平得到迅速提高。數據顯示，到2005年，我國5歲以下城區兒童的生長發育水平已經接近世界衛生組織平均水平。對此，采用更科學適宜的標準對幼兒生長發育狀況作出正確的監測和評價，很有必要。《標準》完善了我國兒童生長發育評價指標體系，為幼小銜接政策提供了參照標準和依據，有助于落實健康中國戰略、幼有所育、多胎生育等重大國策，對于國家托幼事業、學前教育事業、公共衛生事業發展都起著基礎性作用。

　　新標準為0—7歲兒童生長養育提供了基礎參照，各界需要在新生兒養護、托幼、幼兒保教等工作上予以參考遵循，作為呵護幼兒生長發育的新標尺。

　　參照《標準》評價，科學把握幼兒生長發育規律。幼兒生長發育是一個連續過程，前一年齡期的發育為后一年齡期的發育奠定必要的基礎;幼兒身體各部位的生長發育遵循從上到下、由近到遠、由簡單到復雜、由低級到高級的規律和順序;幼兒身體各系統的生長發育不均衡，但統一協調。可以比照《標準》記錄幼兒身高、體重、頭圍值并繪制曲線，觀察曲線變化是否符合生長發育規律。實踐中具體參照《標準》，能為每個家庭撫育子女提供科學參考。

　　助力《標準》實施，從營養評價角度為幼有所育奠基。依托《標準》提供家庭健康教育公共服務，可以助力實現每一個小家庭的優生優育，為幼兒提供充足的營養，形成科學的生活方式，夯實終身受益的健康基礎。相比傳統社會的父母協助式育兒模式，當下社會的微型家庭自身養育條件并不完備，需要社會協同。調查顯示，超過一半的幼兒有飲食行為問題，偏食、挑食現象普遍存在，而學前期不良飲食習慣一旦形成，糾正起來非常不易。平衡膳食的益處已不局限于促進學前兒童身體的發育，這事關一代人身體健康水平的提高、健康管理意識的提升。與兒童食品藥品監管、幼兒園明廚亮灶管理等相關的部門，都要遵循《標準》，全力服務幼兒群體健康成長。

　　深化《標準》理念，實施幼兒健康教育，提升幼兒健康素養。學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，也是重要的社會公益事業。幼兒處于個體生命發展的初期，其身體和心靈的發展蘊含著巨大的潛能。為幼兒提供合理的膳食，創設良好的飲食環境，并開展飲食營養教育活動，是幼兒園健康教育的重要內容之一。幼兒健康素養更偏重于生理健康和基礎健康行為習慣養成，如健康行為與生活方式、健康知識與技能、健康情緒和態度等。每一所幼兒園、每一個家庭都要科學踐行幼兒健康教育，合力提升幼兒的健康素養。

　　(作者系北京師范大學教育學部副教授)