鉚足實干力量 激發改革動能——2025年教育部年中推進會新聞觀察之三

　　7月21日，教育部年中推進會在京舉行。會議盤點了《加快建設教育強國三年行動計劃（2025—2027年）》戰略任務進展成效，部署推進下半年和今后一個時期重點工作。
　　
　　“確保全國教育大會部署的各項重大任務如期完成、加快推進教育強國建設，是擺在我們面前必須回答好的重大課題。”會上，教育部黨組書記、部長懷進鵬的講話讓與會同志感到提神振氣。
　　
　　當天下午，部黨組成員依次點評部署工作，為各司局、各直屬單位指明了努力方向。中國教育科學研究院、中國教育報刊社、教育部教育質量評估中心等單位通過診斷分析，為建設教育強國、深化綜合改革提出建議。
　　
　　總覽此次會議，可見其中傳遞出的鮮明信號：要深化改革，實干為先，把黨中央謀定的強國目標任務落到行動和實效上，確保全年任務如期“交賬”。
　　
　　教育強國建設千頭萬緒，未來，教育系統面臨的任務更為艱巨。接下來，重點工作抓什么？怎么抓？這一問題引發了大家的深入思考。
　　
　　與會同志一致認為，要以試點為牽引，聚焦重大關鍵問題，破立并舉、先立后破，推動政策、資源有效集成，形成從系統謀劃、組織實施、總結推廣到完善制度的完整鏈條。
　　
　　聚焦政治屬性，如何抓好“一號工程”，落實立德樹人根本任務？
　　
　　對此，思政司表示，將圍繞完善立德樹人機制深化改革，堅持知信行一體強化、大中小一體貫通、校家社一體發力、教科人一體統籌，加快塑造立德樹人新格局；社科司表示，要合力攻堅大中小學思政課一體化改革，全方位加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系建設。
　　
　　對于廣受社會關注的青少年身心健康問題，體衛藝司負責同志表示，將狠抓學校體育高質量發展、健康學校建設和學科美育教學改革3項試點，加快構建五育并舉的新生態。
　　
　　“扎實推進《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃有關部署，以服務立德樹人為根本任務、促進鑄牢中華民族共同體意識為使命，以高質量推廣普及國家通用語言文字、強化語言文字育人功能為主線，推動各項工作取得實效。”語用司負責同志說。
　　
　　聚焦人民屬性，如何抓牢民生保障，優化教育生態，守牢公平底線？
　　
　　“基礎教育點多線長、面廣量大，要克服現實困難，將政策落實到基層。”基教司負責同志表示，接下來還將繼續完善適應人口變化的基礎教育資源調配機制，推進義務教育優質均衡發展，促進高中教育優質特色發展，實施縣中振興行動計劃，推動“教聯體”建設……
　　
　　“在‘優’字上聚力，在‘新’字上著力，在‘干’字上發力。”教師司負責同志表示，將著力提高教師培養質量，擴大實施“國優計劃”，深入實施教師教育能力提升工程等，強化教師隊伍建設，久久為功。
　　
　　聚焦戰略屬性，如何培養高端人才，有效支撐國家科技自立自強？
　　
　　高教司表示，將深入實施高等教育綜合改革，加快培養拔尖創新人才；規劃司表示，要持續加強高等教育資源配置，科學規劃布局高等教育資源；研究生司表示，要加快學科專業設置調整優化機制改革，以卓越工程師培養改革“小切口”撬動“大變革”，以“雙一流”建設為牽引打造戰略先導力量；學生司表示，要促進高等教育人才供需適配，推動將高校畢業生這一寶貴資源更好地轉化成高質量發展的驅動力；科技司表示，要健全高校科技成果轉化機制，提升高校科技創新效能。
　　
　　面向未來，高等教育還需在深化人才培養模式改革，加快推進人才培養、人才引進、科技攻關、成果轉化和國際合作等方面重點發力。
　　
　　……
　　
　　圍繞六大類41項試點，各司局、各直屬單位打破思維慣性，突破思維局限，強化系統集成，整體推進改革。部黨組成員認真聽取各司局和直屬單位負責同志發言，回應大家的問題，將工作思路捋得更順，將“實干”落得更細。
　　
　　風勁好揚帆，奮進正當時。
　　
　　教育部將以此次會議為契機，鼓足干勁、步履鏗鏘，以釘釘子精神落實教育強國建設目標任務，匯聚起教育強國建設的磅礴力量。