避免孩子因為愛的缺失而走上歧路

　　數據顯示，2021年至2023年，人民法院共審結未成年人犯罪案件73178件，判處未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%至2.5%。從比例看，未成年人犯罪是少數，但每一個個案都令人心痛，值得深思。

　　未成年人犯罪，原因復雜，其中家庭關愛對未成年人犯罪的影響不容忽視。司法大數據顯示，許多未成年被告人犯罪前缺失家庭關愛和教育。很多時候，是因為父母對孩子成長中遇到的生理、心理困惑疏于關心，才釀成悲劇。

　　改善家庭教育工作已引起各界高度關注。但現實卻面臨不少困難。從學校層面來說，家庭教育促進法要求學校承擔家庭教育的指導責任。但現實是，很多中小學校沒有專業人員，難以開展實際專業工作。很多中小學校都加掛了家長學校的牌子，但一些家長學校名不副實。中小學教師家庭教育指導能力尚不能滿足工作需要。從家庭層面來講，家長參與意愿和參與能力參差不齊。在實際工作中會發現，參與家校合作的，往往孩子較為優秀，家長素質較高，反倒是家庭教育有問題的家長參加家校交流溝通工作的積極性不高，而這些家長恰恰又是最需要來參加家校溝通活動的。

　　破解這些問題，學校首先要練內功，挖潛力，提升家庭教育指導水平與能力。要把提升家庭教育指導能力列入學校工作規劃，有方案、有考核，從制度上強化家庭教育指導工作。應加強教師專業培訓，積極推動開展專題研究。同時，要創新家校溝通方式，把晦澀的家教理論和學校教育主張變得適應家長需求，使之更接地氣，以增強對家長的吸引力。

　　家庭是教育的起點，學校教育離不開家庭的支持和保障。家長是孩子的第一任老師，也是終身老師。孩子的成長離不開家長的陪伴。家長須不斷提升育人理念，給予孩子更多關愛和教育，避免孩子因為愛的缺失而走上歧路。

　　基于家庭教育對預防未成年人犯罪的積極作用，執法部門應打破“民不告官不糾”“清官難斷家務事”的陳舊觀念，變事后糾正為事前干預，對家庭教育問題早發現、早介入、早解決。社區也應積極開展社會工作，以形式多樣的社區教育助力提升家庭教育質量。

　　家庭教育促進法的實施，使家庭教育由“家事”上升為“國事”。熱切期盼在法律的推動下，實現家庭教育高質量發展，更有效預防未成年人犯罪的發生，最大程度避免因家庭教育缺失造成的永遠的痛。

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