【itc校園廣播案例】義烏市下駱宅初級中學

　　項目背景

　　義烏市下駱宅初級中學,前身系金山小學,創(chuàng)辦于1904年,是義烏市創(chuàng)辦最早的三所學校之一。初中部創(chuàng)辦于1958年2月,校名為義烏義東農(nóng)業(yè)中學。2001年更名為下駱宅初級中學。學校堅持“為學生的美好未來奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨和“敬業(yè)勤奮,求實創(chuàng)新”的八字校訓,面向全體學生,全面推進素質(zhì)教育,狠抓教學管理與學生思想教育,積極推進以素質(zhì)教育為目的的各項改革,取得了較好的效果。

　　客戶需求&解決方案

　　如今,古老的下駱宅初中,以其蒼勁的風骨,百折不撓的精神迎接著二十一世紀教育的挑戰(zhàn)。學校確立“科研興校”的理念,以高效課堂建設(shè)為特色,立足于課堂,正全方位地進行著教育,教學的改革。為了給校園營造一個更好的學習環(huán)境，itc特此為該校建設(shè)了一套IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。

　　實現(xiàn)效果

　　數(shù)字 IP 網(wǎng)絡(luò)廣播，通過基于網(wǎng)絡(luò)的通信，具有純數(shù)字音頻、雙向?qū)χv、免提對講、緊急呼叫、遠程呼叫、音樂廣播、應(yīng)急廣播等先進使用功能。 系統(tǒng)采用多級服務(wù)器管理，減少網(wǎng)絡(luò)帶寬影響，滿足工程中多點控制、多級控制、終端數(shù)量多等使用需求;系統(tǒng)實現(xiàn)每個接入點無需單獨布線，輕松實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、電話通信的多網(wǎng)合一 。

　　可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。

　　學校可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在不同年級播放不同的音樂，可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。管理人員和領(lǐng)導無需到機房，在校園廣播站通過登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對校園進行音樂播放，通知發(fā)布和統(tǒng)一管理。

　　客戶反饋

　　1、系統(tǒng)安全穩(wěn)定、操作輕松簡便、維護管理簡單。

　　2、滿足多種廣播需求，布線簡單，音質(zhì)效果一流，完善了學校的教學管理 。

　　3、售前售后服務(wù)很好很滿意，整體效果超出期望值。

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