會員風采——【深耕實驗室裝備領域】鞍山新蕊星教學儀器設備有限公司

　　鞍山新蕊星教學儀器設備有限公司（以下簡稱鞍山新蕊星公司）成立于2014年4月17日，是專業從事教育裝備生產和銷售的企業。公司設計研發AS系列各種高校及專業實驗室成套設備，各類產品均通過技術監督局的檢測和遼寧省教委的省級鑒定，其中語言實驗室設計開發產品獲國家專利認定。鞍山新蕊星公司以“卓越的設計、精湛的工藝、過硬的產品、優質的服務”為宗旨，深耕實驗室裝備領域，為推動教育事業的高質量發展做出了應有的貢獻。

　　一、產品介紹

　　1.DSB-4型物理實驗室

　　該設備是根據物理實驗特點和具體要求研制的標準化、規范化實驗室設備，廣泛應用于普通中學、職業學校、技校等物理實驗室，可滿足物理、電學、力學、光學等實驗項目的需要。

　　2.AS-DS01E型數字語言學習系統

　　系統特點：學生終端機數碼設計，采用DSF數字信息處理技術，采用5.1寸大屏幕液晶顯示。外語學習自助餐模式，學生可根據自身情況選擇外語資料，并在學生端進行測試。“MF3 Database”豐富齊全的語言素材庫，采用當今世界最主流的MP3/WAV音頻文件格式，用很小的存儲空間保存海量音頻素材，學生可隨時調取。查字典單詞標準讀音屏幕點詞翻譯(電子辭典模糊查詢)，當學生閱讀文本遇到生詞時，可用方向鍵移動光標，即可翻譯�？谡Z錄音超級數字錄音，錄音時間無限制、自主錄音口語訓練，統一由教師機硬盤保存。

　　3.豪華化學實驗室

　　該設備適用于大中專院校、職技校、中學等化學實驗室，能有效分出在化學實驗中所產生的有害氣及蒸氣，從而確保師生在無污染的環境中工作學習，有效提高實驗質量。

　　4.生物觀察解剖實驗室QHSW-B型

　�。�1）教師控制臺配備安全總電源，并具備帶漏電過載保護功能，確保在使用過程中提供一個安全可靠的操作環境。

　　（2）學生電源由教師分組控制，確保實驗安全。

　�。�3）本系統特別設計了電子閥門控制器及配套的濾清器，使整個系統在節水方面表現得更為高效和有效。

　　二、技術案例

　　教育裝備技術創新應用案例：智慧實驗室與智能教學平臺融合實踐

　　1.項目背景
　　在傳統教育模式中，實驗教學因設備成本高、操作風險大、資源分配不均等問題，難以滿足學生的個性化學習需求。以福州市某中學為例，該校物理實驗室設備老化率達40%，化學實驗耗材年支出超50萬元，且學生人均實驗操作時長不足行業標準值的60%。與此同時，教師需手動記錄實驗數據并撰寫報告，教學效率低下。為突破這一困境，該校聯合鞍山新蕊星公司啟動“智慧實驗室與智能教學平臺融合項目”，旨在通過技術賦能實現教育裝備的智能化升級。

　　2.技術方案

　　項目采用“硬件+軟件+服務”三位一體架構，核心創新點包括：

　�。�1）虛擬仿真實驗系統

　　基于VR技術構建高精度虛擬實驗室，支持分子結構拆解、電路故障排查等300+個交互式實驗場景。例如，在化學實驗中，學生可通過手勢操作完成“酸堿中和滴定”全流程，系統實時反饋pH值變化曲線，錯誤操作觸發安全警示。

　�。�2）智能實驗裝備

　　開發物聯網化實驗臺，集成溫濕度傳感器、壓力計等12類傳感器，數據通過LoRa無線協議傳輸至云端。例如，在“探究加速度與力的關系”實驗中，系統自動采集小車位移、拉力傳感器數據，生成F-t、v-t圖像并標注誤差范圍。

　�。�3）智能教學平臺

　　構建基于微服務架構的智慧教育云平臺，集成資源管理、過程性評價、家校互通三大模塊。例如，教師可上傳微課視頻并設置“觀看時長≥80%方可解鎖實驗任務”的規則，系統自動生成學生能力雷達圖，涵蓋實驗設計、數據分析等6個維度。

　　鞍山新蕊星公司擁有一批專家級科研設計及技術人員，每年研發投入占比超15%，確保產品開發和科研創新始終走在同行業前列。公司秉承用戶至上理念，構建用戶需求反饋閉環，為用戶提供操作流暢、數據準確的良好體驗。與高校、科研機構共建資源庫，共享實驗數據與教學成果，通過開放API接口，已接入30+所鄉村學校，惠及學生超2萬人。目前，公司銷售服務網絡遍及東北及中原各地，為客戶提供專業的解決方案和更周到、更便利、更迅捷的售前、售中、售后服務。未來，鞍山新蕊星公司將一如既往地以“卓越的設計、精湛的工藝、過硬的產品、優質的服務”為宗旨，全力以赴，為我國教育事業發展做出更大的貢獻。