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          班級(jí)優(yōu)化大師潛力模型上場(chǎng),用AI發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛力

          http://m.vmlcwjnjqx.com2019年07月11日 10:44教育裝備網(wǎng)

            “你真的了解自己的孩子嗎?”

            當(dāng)你面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,

            不知道是否有確切的答案。

            如果我們對(duì)孩子的了解僅限在家庭表現(xiàn);

            如果我們無(wú)法通過(guò)孩子的外在表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)潛在能力;

            如果我們只能聚焦學(xué)業(yè),

            或按感覺(jué)去培養(yǎng)孩子;

            那我們將錯(cuò)失挖掘孩子潛力的,

            最佳時(shí)機(jī)......

            如何科學(xué)評(píng)估并全面洞察孩子的潛力?

            希望班級(jí)優(yōu)化大師的潛力模型,

            能夠幫助到你。

            基于海量的學(xué)生個(gè)性化點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),

            班級(jí)優(yōu)化大師運(yùn)用科學(xué)的六大維度模型,

            進(jìn)行人工智能分析。

            洞察表象之下孩子的潛力,

            讓你發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。

            -01-

            海量個(gè)性化點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)

            在全國(guó)數(shù)百萬(wàn)老師的廣泛使用下,

            班級(jí)優(yōu)化大師點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)迄今已經(jīng)超過(guò)6億+次*,

            并以每月5700萬(wàn)+次*的數(shù)量在迅速增加。

            不同于其他產(chǎn)品的固定點(diǎn)評(píng)模板,

            班級(jí)優(yōu)化大師的點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)是

            老師根據(jù)孩子的特性和培養(yǎng)方向個(gè)性化定制,

            并在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理中真實(shí)產(chǎn)生。

            這些珍貴的數(shù)據(jù)里,

            隱藏著孩子們無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)。

            我們希望通過(guò)人工智能技術(shù),能讓這些數(shù)據(jù)

            重新服務(wù)于千萬(wàn)學(xué)生。

            -02-

            六大維度模型理論基礎(chǔ)

            科學(xué)的理論基礎(chǔ),為孩子的成長(zhǎng)指明著方向。

            為此,班級(jí)優(yōu)化大師邀請(qǐng)了心理專家和教育領(lǐng)域?qū)<遥?

            以人格“大五因素”和兒童青少年人格“小五因素”

            等理論為基礎(chǔ),

            結(jié)合兒童青少年的成長(zhǎng)特質(zhì),

            從六大維度全面科學(xué)評(píng)估孩子的潛力,

            為孩子的成長(zhǎng)方向提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。

            -03-

            CVTE中央研究院精準(zhǔn)算法

            依托于希沃母公司視源股份的中央研究院團(tuán)隊(duì)

            強(qiáng)大的人工智能技術(shù),

            基于潛力模型理論基礎(chǔ)和海量個(gè)性化點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),

            科學(xué)地分析出孩子的潛力模型 。

            工具只是愛(ài)的延伸和輔助。

            從個(gè)性化數(shù)據(jù),

            到科學(xué)的成長(zhǎng)理論基礎(chǔ),

            再到先進(jìn)的人工智能技術(shù),

            班級(jí)優(yōu)化大師希望通過(guò)潛力模型,

            將家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解

            從家庭,延伸到課堂、學(xué)校,

            為家長(zhǎng)全面科學(xué)了解孩子提供更多的途徑。

            讓愛(ài),更進(jìn)一步

            (潛力模型及潛力分析)

            如果孩子的老師已經(jīng)在用班級(jí)優(yōu)化大師,

            那家長(zhǎng)們只需加入班級(jí),

            即可獲取到孩子詳細(xì)的潛力分析報(bào)告。

            (潛力模型入口&家長(zhǎng)測(cè)評(píng)入口)

            除了孩子在校的點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),

            家長(zhǎng)們還可以根據(jù)孩子在家情況補(bǔ)充測(cè)評(píng),

            讓潛力報(bào)告更加全面和準(zhǔn)確噢!

            每個(gè)孩子都是最獨(dú)特的個(gè)體,

            有著獨(dú)屬于他們的天賦、喜好和特點(diǎn),

            如何真正了解他們的成長(zhǎng)要素,

            挖掘出隱藏于表象之下的潛力,

            釋放他們的創(chuàng)造性,

            將會(huì)直接影響到孩子們的一生 。

            讓我們一起,用AI為愛(ài)守護(hù)。

            關(guān)注微信公眾號(hào):優(yōu)仔學(xué)院

            了解更多前沿家庭教育方法

            愛(ài)子有道,教子有方

            *6億+次點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),截止于2019年6月24日

            *每月5700萬(wàn)+次點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),來(lái)源于2018年12月至2019年5月,每月的平均增長(zhǎng)速度

              更多信息請(qǐng)查看企業(yè)專區(qū):http://m.vmlcwjnjqx.com/cp27700

          責(zé)任編輯:董曉娟

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