新職業為大學生就業帶來廣闊空間

　　據《中國青年報》報道，上�！拔逦遒徫锕潯毕破鹆巳�新的消費風潮。大數據顯示，新興玩樂消費在五一小長假期間異軍突起，訂單漲幅達249%，位列全國第一。記者注意到，上海新興玩樂消費崛起的背后，是一群年輕的新興職業從業者。他們大多處于大學剛畢業或畢業不久的狀態，密室規劃師、自習室老板、整理收納師等新職業為處于擇業期的青年提供了更加多元的選擇。

　　近年來，伴隨經濟轉型升級與社會治理變革，新行業、新業態帶動新崗位、新職業需求的變化。這些青春、時尚的新職業大多來自比較新興和熱門的行業，與人們的生活息息相關，不僅能激發經濟活力新引擎，還吸引更多青年嘗試體驗新消費模式，為更多人就業打開了新思路、新空間。某種意義上說，經濟社會的發展進步帶來社會分工的細化，進而催生更多的新興職業，這是經濟發展的必然。技術的日新月異為新職業發展提供了更多機會，越來越多的職業正朝著個性化、定制化、彈性化、多元化的方向發展。一系列新職業從無到有、從小到大、從弱到強，正是新技術、新產業、新業態和新模式蓬勃發展的鮮活注腳，為新職業的出現提供了無限可能和廣闊空間，從而催生了大量新就業形態。而不斷涌現的新職業，為更多人提供了就業的機會，也激發了中國經濟創新驅動發展的潛能。

　　新職業總能引發關注，主要是因為其代表了未來發展方向，并展現出蓬勃的發展后勁�？梢灶A計，隨著改革進程的加快、信息技術的迭代，更多貼近社會需求的新職業將大量涌現。新職業提供了更多就業崗位，為大學生就業提供了新的可能性，但就業難度不會因此而降低。大學生要順應就業方式的變化，樹立正確的職業價值觀，立足自身實際主動學習，加快提升職業新技能，以平和的心態去選擇職業，以長遠的目光謀劃未來發展。求職成功的關鍵，在于大學生能對自我進行深入分析，對職業環境進行科學研判，并把個人職業同社會發展有機結合起來，選準適合自己的職業方向和職業目標。

　　新職業也對人才培養教育、就業服務管理等方面提出更高要求。在大學生就業的幫扶思路上，既要積極做好外部幫扶，也應將施策重點轉向學生的素質提升。高校應按照戰略新興產業、文化創意產業和現代服務業發展需求，調整學科結構，優化專業設置，大力培育面向社會需求的未來人才。與此同時，主動對接關鍵技術領域和重點行業轉化，開發優質課程資源，了解并服務學生的個性化需求，精確掌握其求職動態、求職需求和就業進展，為學生就業提供“私人訂制”的指導服務。

　　新職業帶來新的工作方式和勞動關系的普及，要求政府管理部門盡快轉變傳統觀念，及時調整相關體制機制配套。對教育行政部門來說，應科學研判新興職業發展趨勢，及時調整人才培養的專業結構和數量規模。對人事管理部門來說，要及時審定新職業，制定新職業標準，完善勞動力市場，引導從業人員的職業行為。還要強化人力資源能力建設，加快職業培訓體系建設，鼓勵各類人力資源培訓企業的發展，增強人們適應社會快速發展的能力。此外，政府監管也應給予新行業、新業態等新生事物更多空間。

　　新冠肺炎疫情一定程度上加劇了就業困難的程度，但無論經濟形勢對于就業環境產生多么不利的影響，都應該理性應對，并認識到其不會針對某一個個體。對于大學生就業而言，困境的癥結在于個體本身，而不全是市場因素。歷年就業形勢都很嚴峻復雜，人才與市場需求之間都呈現出供大于求的局面，但優秀的畢業生往往迎難而上，以積極的準備來化危為機。上海新興玩樂消費催生出一群年輕的新興職業從業者，再次驗證了良好的個性品質是決定一個人成功的關鍵。所有困難都是暫時的，大學生應辯證地看待挫折，以樂觀的態度應對前進道路上的各種挑戰，使逆境成為人生的財富而非發展的包袱。只要不畏困難、迎難而上、負重前行，就一定能戰勝各種風險挑戰，迎來更加光明的發展前景。

　　(作者系河南信陽師范學院副教授)