教室作為生態系統：智慧教室的五個面向

　　隨著科技的發展，“技術”成為引領教育走向智能信息化的強大助力。當信息化裝備普及率日益升高，如何借助信息技術改變學校傳統的教育理念和教學模式，提升教師信息化素養，成為學校思考最多的問題。智慧教室建設成了教育信息化背景下的破題之道。

　　所謂智慧教室，是一種新型的教育形式和現代化教學手段，基于物聯網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統。

　　智慧教室作為一種典型的智慧學習環境，是在物聯網、云計算、大數據等新興信息技術推動下而誕生的，是學校信息化發展到一定階段的內在訴求。新一代的智慧教室應該面向五個面向：

　　第一，未來的智慧教室要面向更加多元的內容呈現。“內容呈現”主要表現在智慧教室的教學信息呈現能力，不僅要求呈現的內容清晰可見，而且呈現的方式要符合學習者的認知特點，有助于增強學習者對學習材料的理解和加工�！皟热莩尸F”包括視覺和聽覺兩個方面。

　　第二，未來的智慧教室要面向更加智慧的環境管理。“環境管理”主要表現在智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性。智慧教室的所有設備、系統、資源都應具備可管理性，包括教室布局管理、設備管理、物理環境管理、電氣安全管理、網絡管理五個方面。

　　第三，未來的智慧教室要面向更加開放的資源獲取。“資源獲取”主要表現在資源獲取的能力和設備接入的便利程度，涉及資源選擇、內容分發和訪問速度三個方面。

　　第四，未來的智慧教室要面向及時交互。“及時交互”主要表現在智慧教室支持教學互動及人機互動的能力，涉及便利操作、流暢互動和互動跟蹤三個方面。

　　第五，未來的智慧教室要面向情境感知。“情境感知”主要表現在智慧教室對物理環境和學習行為的感知能力。

　　歐帝科技圍繞AI、物聯網、大數據、云計算等前沿技術，通過新技術的融合，打造出開放化、融合化和場景應用化的人工智能校園解決方案。歐帝人工智能校園解決方案通過統一打造一朵云，一張網、一個人工智能終端，實現校園云、網、端協同，IT資源統一高效運維與管理，該方案能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點問題。

　　在人工智能校園解決方案中，歐帝將學校區分為兩個中心，即教室AI處理中心和校園AI處理中心。教室AI處理中心用本身自帶的人工智能算力去管理教室內所有的行為；校園AI處理中心管理每一間教室的人工智能數據交匯。

　　在教室AI處理中心，歐帝以1+6智慧教室新形態（智慧黑板+護眼燈、云班牌、講臺、攝錄播、云計算、校園廣播），搭載智慧開關面板、智慧插座等智慧教室全系列產品。實現智能物聯，學生行為識別，雙師課堂、巡課安防一體化、智慧課表、智能采集課堂數據等智能教學功能，同時為師生打造出健康綠色的學習環境。

　　校園AI處理中心則是校園信息化的大腦，通過智能模塊化機柜，集中部署了服務器、存儲、交換機、防火墻、UPS等硬件設備，通過極速云平臺向校園提供統一的云計算服務，以及資源共享與分配。教師和管理者登錄學校所有系統時只需一次驗證，大大解決了師生日常頻繁登錄各個系統的煩惱。

　　在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。

　　總而言之，教育信息化發展是決定國家信息化融合進程的關鍵，伴隨云計算、大數據、人工智能、物聯網等技術發展，教育信息化技術形態走向智能化、服務化發展階段，已深刻影響學校信息化發展形態、模式及內涵。在未來，對智慧校園的研究與實踐將是長期課題。

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