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首頁(yè)《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(2024版)》 出版發(fā)行
http://m.vmlcwjnjqx.com2025年02月14日 10:01教育裝備網(wǎng)
日前，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)組織編寫的《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(2024版)》(以下簡(jiǎn)稱2024版藍(lán)皮書)由中國(guó)大百科全書出版社正式出版。該書匯集了2023—2024年教育裝備行業(yè)的相關(guān)理論研究和實(shí)踐成果，旨在為政府部門的決策提供參考，為行業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供導(dǎo)向，為相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)者的研究提供支持，為一線教育工作者的工作實(shí)踐提供指引。
《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(2024版)》封面
《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書》是我國(guó)教育裝備行業(yè)唯一一部年度綜合研究報(bào)告集，自2012年起已連續(xù)編印13版。為保證2024版藍(lán)皮書所輯錄內(nèi)容的權(quán)威性和全面性，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)在組織編寫過程中邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)一線學(xué)者和專家開展了深入研討，并面向全行業(yè)進(jìn)行了征稿。最終參與編寫和供稿的單位涵蓋教育部所屬事業(yè)單位及研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類學(xué)校及科研院所、各級(jí)教育裝備管理部門和知名企業(yè)研究院等。該書既是深度的研究報(bào)告、重要的行業(yè)基礎(chǔ)資料，也是行業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文獻(xiàn)，全面展示了2023—2024年度教育裝備行業(yè)的新業(yè)態(tài)和新進(jìn)展，具有重大的理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索意義。
2024版藍(lán)皮書依然設(shè)“發(fā)展報(bào)告”和“專題報(bào)告”兩大板塊。“發(fā)展報(bào)告”系1篇全景式報(bào)告，聚焦我國(guó)教育裝備行業(yè)整體發(fā)展情況，對(duì)行業(yè)發(fā)展的年度宏觀環(huán)境、政策法規(guī)導(dǎo)向、重要事件節(jié)點(diǎn)等進(jìn)行了全方位記錄與解析，提出發(fā)現(xiàn)與觀點(diǎn)。“專題報(bào)告”則細(xì)分為“熱點(diǎn)關(guān)注”“行業(yè)觀察”“行業(yè)研究”“地方實(shí)踐”“學(xué)校應(yīng)用”5個(gè)欄目、26篇研究報(bào)告，分別從行業(yè)熱點(diǎn)議題、行業(yè)重點(diǎn)工作觀察分析、行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展情況、地方裝備亮點(diǎn)工作實(shí)踐、學(xué)校實(shí)際應(yīng)用案例等方面，通過多樣化視角對(duì)行業(yè)的不同領(lǐng)域和最新趨勢(shì)、實(shí)際應(yīng)用予以立體呈現(xiàn)。
《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(2024版)》報(bào)告篇目
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中國(guó)教育裝備行業(yè)2023年度發(fā)展報(bào)告 |
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熱 點(diǎn) 關(guān) 注 |
2024世界數(shù)字教育大會(huì)綜述 |
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生成式人工智能教育應(yīng)用及省思 |
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中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試人工智能評(píng)分系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建與應(yīng)用 |
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心理健康教育裝備發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 |
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行 業(yè) 觀 察 |
數(shù)字賦能教育 創(chuàng)新引領(lǐng)未來——第82屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)觀察報(bào)告 |
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全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)發(fā)展觀察報(bào)告 |
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第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校基礎(chǔ)情況調(diào)查報(bào)告 |
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書香校園閱讀教育教學(xué)成果優(yōu)秀案例觀察報(bào)告 |
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行 業(yè) 研 究 |
教育裝備與教育教學(xué)深度融合研究 |
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教育照明技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 |
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智慧教室發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 |
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從智慧課堂到未來學(xué)習(xí)中心——基于空間的智慧學(xué)習(xí)重構(gòu)與創(chuàng)新 |
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融合教學(xué)中心的建設(shè)及應(yīng)用 |
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基于超寬帶技術(shù)的教育裝備創(chuàng)新與應(yīng)用 |
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人工智能校對(duì)應(yīng)用研究 |
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地 方 實(shí) 踐 |
學(xué)校安全治理的探索與思考：上海實(shí)踐 |
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開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)視導(dǎo) 提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量：云南實(shí)踐 |
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多措并舉推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用：內(nèi)蒙古實(shí)踐 |
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實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新工作：湖北實(shí)踐 |
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區(qū)域智慧教育發(fā)展監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)：溫州實(shí)踐 |
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開展研學(xué)實(shí)踐教育 促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展：秦皇島實(shí)踐 |
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學(xué) 校 應(yīng) 用 |
浸潤(rùn)•提升•突破——學(xué)校科學(xué)教育實(shí)踐探索 |
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虛實(shí)結(jié)合技術(shù)裝備在學(xué)校急救教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用 |
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智慧裝備助力學(xué)生運(yùn)動(dòng)發(fā)展 |
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定格動(dòng)畫裝備在學(xué)校美育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 |
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人機(jī)協(xié)同視域下圖書館主題閱讀課的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
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《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(2024版)》咨詢熱線：
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