第34屆北京教育裝備展示會(huì)開(kāi)幕 KI以空間革命重構(gòu)千億級(jí)校園市場(chǎng)生態(tài)

　　2025年3月19日，KI攜全新校園空間解決方案亮相第34屆北京教育裝備展示會(huì)(3月19-21日),聚焦“教學(xué)區(qū)、圖書(shū)館、休閑區(qū)”三大核心場(chǎng)景，以智能化、人性化設(shè)計(jì)回應(yīng)“教育新基建”等國(guó)家戰(zhàn)略需求，為現(xiàn)代化校園建設(shè)提供創(chuàng)新范本。

　　數(shù)智賦能，場(chǎng)景深度融合

　　隨著教育信息化的深入推進(jìn)，技術(shù)與空間的融合成為教育裝備發(fā)展的關(guān)鍵趨勢(shì)。在智慧教學(xué)區(qū)，KI展示了融合前沿科技與人體工學(xué)設(shè)計(jì)的課桌椅，吸引了眾多觀眾駐足。

　　這些教育家具產(chǎn)品不僅是教學(xué)的“智慧伙伴”,還能根據(jù)不同教學(xué)模式靈活調(diào)整布局，為師生營(yíng)造高效且舒適的教學(xué)互動(dòng)氛圍。通過(guò)智能化設(shè)計(jì)，KI幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)到智慧教學(xué)的跨越，推動(dòng)教育裝備與空間設(shè)計(jì)的深度結(jié)合。

　　從功能單一到多元復(fù)合

　　隨著《教育現(xiàn)代化2035》的推進(jìn)，校園空間正從傳統(tǒng)的“教學(xué)容器”轉(zhuǎn)向“育人載體”。KI在此次展會(huì)上展示了三大場(chǎng)景的創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

　　1.智慧教學(xué)區(qū)：從固定桌椅轉(zhuǎn)向支持小組研討、虛擬實(shí)驗(yàn)的靈活布局，滿足多樣化教學(xué)模式的需求。

　　2.圖書(shū)館：KI全新的自習(xí)桌配備毛氈屏風(fēng)與書(shū)架組合既注重靜謐閱讀學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，又兼顧空間的開(kāi)放性與收納功能，滿足現(xiàn)代師生多樣化的閱讀需求

　　3.休閑社交區(qū)：家具設(shè)計(jì)以靈動(dòng)、舒適為理念，鼓勵(lì)師生在課余時(shí)間暢所欲言、激發(fā)靈感，促進(jìn)校園人際關(guān)系的良性發(fā)展。

　　這些設(shè)計(jì)不僅提升了校園空間的功能性，還賦予其更多的社交和文化展示功能，真正實(shí)現(xiàn)了從單一功能到多元復(fù)合的轉(zhuǎn)變。

　　健康與可持續(xù)發(fā)展

　　后疫情時(shí)代，校園家具的健康與環(huán)保屬性成為剛需。KI在此次展會(huì)上展示了其環(huán)保材料的使用，如PP5食品級(jí)塑料，模塊化、可循環(huán)、可回收的產(chǎn)品設(shè)計(jì)也受到廣泛關(guān)注，體現(xiàn)了KI在推動(dòng)綠色校園建設(shè)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些創(chuàng)新設(shè)計(jì)不僅符合“雙碳”目標(biāo)下的可持續(xù)發(fā)展要求，還為校園提供了更健康、更環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　KI中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)副總經(jīng)理安寧表示，KI始終聚焦于家具的創(chuàng)新性，力求通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)打破傳統(tǒng)空間局限，打造集學(xué)習(xí)、交流、放松于一體的多功能空間。KI的產(chǎn)品不僅提升了校園空間的利用率，還切實(shí)推動(dòng)了教育行業(yè)邁向新高度，讓校園的每一處角落都能成為成長(zhǎng)與知識(shí)碰撞的搖籃。

　　未來(lái)，KI將繼續(xù)助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)從標(biāo)準(zhǔn)化到個(gè)性化的跨越，聯(lián)動(dòng)教育機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)，共同推動(dòng)“空間育人”理念落地。通過(guò)不斷創(chuàng)新，KI將為智慧空間建設(shè)提供更多解決方案，助力教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

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